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평등’을 추구하는데 주요한 역할을 하고 있다고 생각하는가 보다. 그렇다. 공교육은 우리 교육의 중추적 디딤돌임에 틀림없다. 교육의 공공성은 선택이 아니라 보호되어야 하고 확대되어야 하는 필수 과제인 것이다.
이번 사교육비 경감대
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평등과 선별이라는 상이한 교육목적을 수행하며
정부의 교육정책과 같은 물리적 환경 속에서
다양한 학교 내 이데올로기에 직면하게 된다.
참고도서
-질적연구(신정/최옥채)
-교육현장개선과 함께 하는 실행연구방법(학지사/이용숙 외)
-After
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중심 교육과정으로 구성한다.
㉡ 국민공통기본교육과정은 교과, 재량 활동, 특별 활동을 편성한다.
ⓐ 교과는 국어, 도덕, 사회, 과학, 기술, 가정, 체육, 음악, 미술 외어(영어)로 한 다.
ⓑ 재량 활동은 교과 재량 활동과 창의적 재량 활동으로
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평등 교육이 자리하기엔 거리가 멀다. 이 속에서 교육 정책을 정신없이 쥐락펴락 하는 정부는 교육 간섭을 최소화 하고, 당사자인 학생, 학부모, 학교가 고민하여 방법을 찾을 수 있는 장을 마련하여야 할 것이다.
* 출처
유선희 기자, (2005-11-2
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education.gouv.fr
EDU FRANCE http://edufrance.fr 프랑스의 중등교육
1. 중학교(Le collège)
2. 고등학교(Le lycée)
(1) 일반계 고등학교
① 고등학교 1년차
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외고 폐지 관련 법안을 조속히 발의하여 통과시켜야 한다. 한나라당 정두언 의원안이 이미 발의가 되어 있는 상태이므로, 민주당과 민노당에서도 외고 폐지 관련 법안을 내거나, 정두언 안을 중심으로 서둘러서 논의를 진행해야 한다.
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중심교육기간동안 각자의 관심과 적성에 맞는 과목을 선택해 집중적으로 공부할 수 있도록 유도하는 제도이다.
이 같은 시도는 분명 의미 있는 것이었다. 그러나 시도에 앞서 대안학교의 운영에 대하여 정확한 방식의 합의가 이루어지지 않
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수학문제를 풀 때 문제의 지시내용을 잘 이해하지 못하는 경우가 있다.
넷째, 부모의 두 개의 언어와 문화, 행동과 가치관의 차이로 인해 문화적 갈등을 경험한다. 가족 내에서 존재하는 이중 언어, 양육방식의 차이, 양육정보의 부재 등은 가
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표현, 노래, 게임 등)
13:50 ~ 14:00
평가 및 귀가지도
2) 종일제
시간
수업내용
14:00 ~ 15:00
휴식 및 낮잠
15:00 ~ 15:40
바깥놀이 혹은 현장견학
15:40 ~ 16:00
간식(주1회는 요리활동을 겸함)
16:00 ~ 16:40
자유선택활동
16:40 ~ 17:00
함께 모이는 시간
(동화 및
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공개수업 지도안
▮ 수업 지도안15
▮ 수업 지도안16
♣영어과 우수 공개수업 지도안
▮ 수업 지도안17
▮ 수업 지도안18
▮ 수업 지도안19
▮ 수업 지도안20
♣한문과 우수 공개수업 지도안
▮ 수업 지도안21
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