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수학학습도구) 계산기의 평가
계산기 활용의 긍정적인 면과 부정적인 면을 종합하여 정리하면 다음과 같다.
1. 긍정적인 측면
수 감각 및 개념 이해의 촉진과 수학적 원리법칙의 이해를 돕는다.
계산에서 남는 시간을 개념 학습이나 문제 해
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수학기초 학습에 대해 올바른 인식 형성이 필요하고 제도적으로 영유아기와 초등교육을 인계하는 수학교육 지침서와 안내서가 꾸준히 발간되어야 할 것이다.
참고자료
이은형. (2012). 자연친화적 수학영역 중심 교육 프로그램이 유아의 수학
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수학적 탐색을 보장할 수 없음.
2) 수학과 함께하는 놀이
교실에서 배운 수학 개념을 적용하여 노는 놀이로 주로 확장활동의 형태로 나타남.
패턴 찾기 놀이 등
3) 수학에 중점을 둔 놀이
주사위, 카드, 화살표를 활용한 게임 등으로 명확하게
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말하는 수학은 <數術>이라고 따로 불리었다.[1] 이 한 가지 점에서 따져 봐도 동양과 서양 사이에는 엄청 큰 괴리가 있었다.[1] 지금의 우리 처지로서도 슈펭글러가 문명론인 『서양의 몰락』(1918)의 제 1장을 왜 <수에 관해서>로 삼았는
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활용하는 능력을 기르며 동시에 수의 특성을 이해하고 수에 관심을 갖게 하는데 도움을 준다.
- 다음에 나오는 8가지 기본적인 것을 암산하고 기록한다.
- 서로서로 기록한 것을 돌려본다.
- 만약 답이 틀리면 수학식을 다시 한번 다같이 보고
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되려면 영어를 시작하자」『매일경제』, 2008. 01.10
최종호, 「푸에르토리코의 이중언어 상황과 한국에서의 영어공용화 문제」, 『한국스페인어문학회』,2004
복거일, 「영어공용화가 교육기회의 불평등을 줄인다」,『한국논단』,2000
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평등 이해적 접근방식을 긍정적으로 보고 있었다.
서울시의 중퇴 청소년은 남학생(57.8%)이 여학생(42.2%)보다 더 많은 것으로 나타났고 대안학교에 참가한 청소년은 남자 청소년(44.9%)보다 여자 청소년(56.1%)이 더 많았다. 특히 여자 청소년의 경
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수학과(수학교육) 물레방아학습
1. 학습 형태 착안의 배경
2. 의의
3. 필요성
4. 물레방아 학습의 순서와 방법
Ⅵ. 수학과(수학교육) 교구활용학습
Ⅶ. 수학과(수학교육) 오름길학습
1. 개념
2. 적용
1) 적용 학년
2) 적용 영역
3) 적용 시
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수학교육에서의 문제는 다양하고 복합적이다. 가정과 유아교육기관에서의 문제점을 해결하기 위해서는 행동주의, 구성주의, 발견학습 이론을 적절히 결합하여 활용할 필요가 있다. 각 이론은 수학적 개념을 배우는 데 있어 중요한 역할을 하
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활용한 교육적 맞춤형 서비스 개발\", 한국인공지능학회지
박소현, \"직장인을 위한 맞춤형 영어 학습 콘텐츠의 필요성\", 직장인 교육학회
김현우, \"VR 학습 환경의 효과적 적용 방안\", 가상현실학회지
이선영, \"학습자 맞춤형 커리큘럼의 효
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