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내려간 보고서이기도 한 이 책은 자유와 평등의 가치가 우리사회와 교육현장에서 왜 필요한가를 역설하고 있다, 평등의 문제는 비단 학교사회의 문제만이 아니라 우리사회 전체가 생각해보아야 할 문제이다. 학교는 한 사회의 축소판이자 미
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평등의식 함양을 위한 교과과정 개선 - 학습 과정을 세밀하게 구조화할 필요가 있다.
학교 간 격차를 줄이고, 평준화의 틀을 유지하는 것이 필요하다. 공교육 단계에서 학부모가 교사와 어떠한 관계를 유지하느냐는 매우 중요하다.
3) 새로 쓰
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이 자발적으로 참여하여 활동하는 조직에서 성공적인 사례를 자주 발견할 수 있다. 그러나 반대로 기성세대의 잘못을 모방하여 일진회와 같은 폭력조직 형태의 위계질서를 구성할 수도 있다. 평등과 참여, 질서에 대한 올바른 인식을 심어주
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평등의식 함양을 위한 교과과정 개선 - 학습 과정을 세밀하게 구조화할 필요가 있다.
학교 간 격차를 줄이고, 평준화의 틀을 유지하는 것이 필요하다. 공교육 단계에서 학부모가 교사와 어떠한 관계를 유지하느냐는 매우 중요하다.
03.새로 쓰
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평등 구현을 위한 제도 개선
첫째, 교사 자신의 인식 전환이 필요하다. 둘째, 이미 길들여진 학생들의 인식을 전화시켜야 한다. 셋째, 가정과 사회에서 학교에 대한 인식을 전환해야 한다.
넷째, 학교 당국은 교사와 학생에 대한 인식을 전환해
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