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3. 학벌주의 발생 원인
교육불평등
교육제도와 그에 따른 부정적 관행
능력주의적 사회분위기
학벌주의에 대한 편견적 가치관
4. 학벌주의를 타파하기 위한 대안
제도개선
변화하고 있는 것들
학벌주의 타파를 선언한 외국사례들
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능력주의와 교육” 교육학대백과 사전. 서울대학교 교육연구소 편. 서울: 하우동설. 999-1007.
한명희(1987). 교육철학. 서울: 배영사.
한준상(1994). 한국교육개혁론. 서울: 학지사.
허병기(1989). 자유주의적 평등론에 의한 한국교육정책의 공정성 평
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권리를 가진다."
2) 교육기본법 제4조 : "모든 국민은 성별, 종교, 신념, 사회적 신분, 경제적 지위 또는 신체적 조건 등을 이유로 교육에 있어 차별을 받지 않는다." 1. 허용적 평등관의 개념
2. 능력주의에 근거한 교육기회배분
3. 허
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적 제도와 법률이 뒷받침 되어야 한다고 생각한다. 일단 기회의 평등이 주어져야 한다. 개인의 생활환경 등으로 인해 기회가 평등하게 되는 것은 쉽지 않지만 불평등의 문제를 해결하기 위해서 최대한의 사람들이 자신의 능력을 키울 수 있도
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논란
2. 반복되는 부모찬스 무엇이 문제인가
3. 능력주의에 대한 신봉(信奉)을 버려라.
4. 공정하다는 착각
5. 부모찬스의 고착화를 타파(打破)하고 사회적 약자에 대한 시스템적
지원이 강화되어야 ? 진정한 민주주의로의 회복이 필요
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/ 64권 1집/ 신학지남사/ 1997
5. 교육과 평등론 : 교육과 능력주의사회의 발흥 / 마이클 영 著 ; 韓/ 전예원/ 1986 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육의 정의.
Ⅲ. 사교육이 가지는 문제점, 공교육이 가지는 문제점
Ⅳ. 사교육의 문제에 대한 대안
Ⅴ. 결론
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