|
에 대응하기 위한 지원체제를 구축할 때 대학과 협력하여 인적ㆍ물적 협력을 할 수 있을 것이다. 주민을 위한 강좌를 운영하여 실질적인 학습사회를 이룰 수 있다. 또한 지방자치단체를 중심으로 한 공공기관들과 대학을 연결하는 평생교육
|
|
|
사이버평생교육원 인적자원관리 교안 10차시 인용 37차시 인용
블로그 1: http://jackblue7.blog.me/40034297698 1. Report point? ---------------------------------------------------- 1
서론
2. 오늘날 인적자원의 중요도------------------------------------------- 1
본론
3
|
|
|
교육함으로써 기존 교육과 더불어 시너지 효과를 이룰 수 있지 않을까 생각한다.
참고문헌
1. 건강가정론(교안), 김혜숙 / 한국사이버평생교육원
2. 건강가정론, 조희금 외 / 신정, 2010
3. 가족복지론(교안), 김용현 / 한국사이버평생교육원
4. 한
|
|
|
제제시
10분
(참고: 예비부부·신혼기부부 프로그램 매뉴얼 교육 / 중앙건강가정지원센터, 2009)
참고문헌
1. 건강가정론(교안), 김혜숙 / 한국사이버평생교육원
2. 가족복지론(교안), 김용현 / 한국사이버평생교육원
3. 가족생활교육(교안), 전춘
|
|
|
평생교육기관, 단체 및 사업도 있다. 지방교육당국은 청소년 및 성인을 위한 각종 프로그램과 행사를 마련하여 평생교육 전문가로 하여금 이를 조직, 운영하게 한다.
(2) 지방교육당국의 평생교육 행정
> 영국의 평생교육제도는 지방교육당
|
|
|
교육대사전. 서울: 한국복자서원, 1996.
유네스코한국평생교육기구 공편. 평생교육의 기초와 체제. 서울: 범문사, 1985.
윤진. 성인, 노인 심리학. 서울: 중앙적성출판사, 1995.
이경준. 성경공부방법. 서울: 네비게이토출판사, 1993.
정사무엘. 교회
|
|
|
체들도 고급 인력을 자체 계발하고 향학열을 충족시켜 줄 목적으로 사내대학을 앞다투어 설치하고 교육과정을 강화하고 있다. [1] 1절 평생교육개론 요약 2
9장 성인평생교육활동의 제 형태 2
10장 고등교육기관의 성인평생교육 4
[2] 2절
|
|
|
교육활동
성인교육의 주체인 성인은 그가 속해있는 사회 안에서 성인이라고 인정하거나 성인이 하는 역활을 하는 사람을 말한다.
Ⅲ. 결론
평생교육은 모든 사람의 교육을 하나의 교육체제로 통합하려는 교육개혁의 지도이념이고, 나아서
|
|
|
체로써 활력이 충만하게 한다.
셋째, 대학 신입생 모집과 졸업 분배제도 개혁
국가의 계획에 의한 통일된 신입생 모집 제도를 모두 개혁한다. 국가의 의무적인 계획과 조절 가능한 계획을 서로 결부시켜 위탁 교육생과 자비생을 받아들이는
|
|
|
평생학습사회에서는 우리가 이제는 문화적 관심을 학교교육에서 뿐만 아니라 삶의 어느 단계에서도 개발 할 수 있으며, 개발되어질 수 있는 학습체제를 갖추어야만 한다. 누구에게나 문화적 접근이 용이하고 문화 참여의 폭이 확장되며 문화
|
|
메뉴펼치기
