|
게 실질적인 혜택을 제공하며, 지식기반사회의 요구에 부응하는 창조적 평생교육의 경영 방식이라 할 수 있다.
또한, 평생교육 경영의 또 다른 중요한 요소는 자원봉사 조직의 학습 조직화이다. 자원봉사자들은 자신의 경험과 지식을 바탕으
|
|
|
교육학회 Andragogy Today 제9권 제2호
현영섭 외 (2008). 평생교육기관의 교육서비스질과 학습자만족에 영향을 미치는 마케팅 요인 분석 : 잠재성장모형을 중심으로. 평생교육학연구 제14권 제2호 평생교육경영론 2024년 2학기 방송통신대 중간
|
|
|
평생교육경영론. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 교재의 제 4장 리더십이론에 비추어, 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오.
1)
|
|
|
평생교육기관의 사회적 역할이 한층 더 발전하는 계기가 될 것이다. 기술적 환경의 변화를 위기가 아닌 기회로 인식하는 평생교육기관이 늘어날수록 우리 사회의 평생교육 수준도 향상될 것이라 확신한다.
<참고문헌>
- 평생교육경영론 5
|
|
|
직업훈련은 경제적 환경의 변화를 비교적 덜 받으면서 평생교육을 진흥하는 하나의 사례에 해당한다. 노동부에서 2009년 고시한 「사업주에 대한 직업능력개발 지원규정」은 「고용보험법」과 「근로자 직업능력 개발법」에 따라 사업주가
|
|
 |
평생교육학과에 대해 아는 대로 말해 보세요.
2. 평생 교육이란 무엇이라고 생각하나요?
3. 대학교에서 실시하는 평생교육사업에 대해 말해 보세요.
4. 평생교육과 관련된 정책 중 아는 것이 있나요?
5. 국가평생교육진흥원에 대해 알고 있
|
|
 |
교육사로서 기존의 정규교육에서 벗어나 평생교육으로 향하는 교육의 패러다임 변화에도 능동적으로 대처할 수 있는 기반이 마련되었다고 믿습니다. 이에 더하여 지난 근무경력은 학사일정 관리, 학생지도, 수업관리 등 교사와 학생의 중간
|
|
 |
교육과 글로벌 교육 정책에 관한 연구를 심화하여 국내 교육 현장에 적용 가능한 방안을 개발하며, 국제적 수준의 유아교육 전문가로 성장할 것이다.
평생 학습자로서 전문성 강화를 위한 노력을 지속할 예정이다. 교육 분야는 끊임없이 변화
|
|
 |
평생 경험해보지 못한 느낌이었습니다. 국내의 산을 오르는 것과는 차원이 다른 경험을 하면서 너무 무섭고 위험하였습니다. 저는 등반 중간에 포기하게 되었고 무서운 마음에 팀을 이탈하기도 하였습니다. 그때는 비록 실패했지만 도전하였
|
|
 |
교육에 참석하고 자격증을 갱신하여 업무에 효율적으로 활용하고 있습니다.
처음 사회생활을 시작하던 때의 포부 그대로 설정한 목표를 향해 현재에서 끊임없이 노력하고 눈앞에 좌절을 겪을 만큼의 어려움이 있어도 피하지 않고 즐기며 주
|
|
메뉴펼치기
