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교육을 실행해 나가는 것이 중요하다. 예를 들면, 초ㆍ중ㆍ고교의 독서과목 의무화하거나 최소한의 독서시간 배정, 학생별 독서일기 또는 독서노트 작성 제도화 등을 진행할 수 있다.
여섯째, 사회 각계각층이 합심과 참여로 독서하는 사회
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프로그램이 요구된다. 지방자치단체장 아래에 두도록 되어있는 사회복지위원회, 생활보호위원회 등 각종 복지 관련위원회를 활성화하는 것도 주민참여를 유발하는 주요 수단이 될 수 있다. 위원회의 위원으로 지역사회복지에 관심이 많은
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교육내용이어야 한다. 그리고 ①경제적 영역, ②지적인 영역, ③정서적 영역, ④사회적 영역, ⑤신체적 영역 등 5개항의 영역은 노인교육 프로그램을 편성함에 있어서 필수적으로 고려되어야 할 과제들이다. [현대화이론으로 본 우리사회
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교육 시 자원봉사활동 현장실습, 대학의 정규 교과목 편성 등 자원봉사활동에 대한 관심을 더욱 가속화시키고 있다.
참고문헌
박태영 (2004).「자원봉사론」, 서울:백산출판사.
박진복 (2020). 자원봉사활동 참여 동기가 자원봉사 성과에 미치는
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프로그램에의 알선
3. 실업보상제도 체계의 개선
Ⅸ. 직업훈련정책의 허와 실
Ⅹ. 구조조정에 따른 실업대책
1. 고용유지와 협력업체 지원으로 실업 최소화
2. 실직자에 대한 신속한 재취업 지원
3. 직업훈련을 통한 취업능력 배양
4. 실
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예산이 많이 들고 지역주민의 님비현상에 따른 장애인시설설치 반대가 심하여 어려움을 겪을 수 있다.
정서장애아 특성에 보면 한 가지 정도는 일반인들 보다 특출하게 잘하는 분야가 있을 수 있다. 그러한 정서장애아의 특성을 이해하고 잘
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교육 프로그램 개발 방법론. 서울:학지사.
안홍선, 권혁훈(2011). 평생교육사실습:이론과 실천. 서울:양서원.
김정원, 조대연(2014). S시 평생학습 프로그램에 대한 요구분석:일반시민을 대상으로. 한국교육학연구.
박소연(2009). 성인문해교육 프로
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교육사회”, 동문사, 2008
- 임태수, “평생교육사 제도에 관한 실태분석”, 한국교원대, 2007
- 김후년, “대학 평생교육원의 운영에 관한 연구”, 대진대, 2013
- 김서리, “대학부설 평생교육원 교육프로그램의 고용효과 분석 연구”, 강남대, 201
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프로그램 참여 실태 및 활성화 방안 연구”, 경상대, 2012
- 전영일, “평생학습관의 평생교육프로그램 활성화 방안 연구”, 강남대, 2010
- 이용희, “공공도서관의 평생교육 활성화 방안에 관한 연구”, 한국교원대, 2010
- 임태수, “평생교육사
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프로그램이 된다. 어떻게 하면, 더 관심을 끌 수 있으며, 프로그램에 대해 알릴 수 있을까를 고민해보았다. 역시 쉽지 않았다.과연 나라면, 이 홍보물을 통해 이 프로그램에 대해 관심을 갖고 신청할 수 있을지도 생각해 보았다. 평생교육사의
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