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평생 건강관리 계획서 배부
② 주기적인 건강교육 프로그램 우송
③ 24시간 응급전화 상담
④ 진료의 전화예약 제도
⑤ 건강 세미나
⑥ 필요시 처방전 서비스 제공
⑦ 개인에게 가까운 병원과 연계한 의료서비스 제공
⑧ 시기별 예방접종
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프로그램 개발이 필요하다고 하겠다. 또한 지역을 기반으로 정보의 접근성과 이동성 측면에서 불리한 잠재적인 학습자를 평생학습의 장으로 유인하는 지속적인 연구가 절실히 요구된다고 하겠다.
문제는 이같은 연구가 보통의 일반적인 성
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평생교육의 대상이 현재의 직장을 다니는 사람들 보다는 주부, 노인 등 여가 시간을 사용할 수 있는 사람들을 주로 상정하고 있어, 그들을 위한 프로그램은 많이 연구되고 개설되어 있으나 이직이나 자격증을 준비하는 등 실용적 교육은 투자
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프로그램으로 실천하는 과정에서 나타나게 될 것이다.
21세기의 평생학습자의 모델에 대해서 알아보면, 지금까지의 주입식 경쟁교육은 과학기술 · 정보통신의 발달로 지식이해 및 창조교육으로 변화하고 있다. 평생학습은 각자가 자발적인
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과제를 내준 수업 내용에 대해서는 교수자가 다시 체계적으로 기관과 문화유산을 소개하는 강의법시간을 갖고 수업을 마무리한다. 1. 가상의 평생교육 프로그램 제작
2. 평생교육 프로그램에서 고려해야 할 요인과 선정 교육방법 소개
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평생교육개론. 교육과학사.
김신일(2000). 교육사회학. 교육과학사.
양병찬 외(2001). 「평생교육방법론」. 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육행정의 정의
2. 평생교육행정의 성격
3. 평생교육행정의 원리
4. 교육해정의 공
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평생교육 매핑(Mapping)
14. 프로그램 평가계획 및 실시상황
15. 프로그램모니터링과 분석
16. 학습자 성향과 특성 분석
17. 학습자 상담하기
18. 학습동아리에 대한 자문
19. 홍보전략 개발과 분석
20. 강사 오리엔테이션 분석
21. 기관 특성화
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프로그램 종류확인
시행되는 프로그램에 대한 대학생들의 호응도, 참여도, 기여도 파악
대학생들이 바라고 있는 캠퍼스 라이프 요구 파악
위의 사항을 토대로 대학생들을 위한 사업계획을 위한 기초자료 제공
요구조사
요구조
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평생교육
프로그램
문해교실[초급]
화/목
13:00
14:50
3층 강의실
유료
25명
문해교실[중급]
화/목
10:00
11:50
3층 강의실
유료
25명
문해교실[고급]
월
10:00
11:50
지하1층
무료
25명
영어 동요로 배우는 기초회화
목
15:00
16:20
3층 강의실
유료
25명
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1. 오리엔테이션
2. 행정업무
3. 모의 프로그램 개발
4. 실습평가
5. 실습기관 관련 법 정책이해와 가관분석
6. 교육 프로그램 운영지원
7. 유관기관 방문 및 관련행사 참석
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