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교육학 전공 학자들이나 교육부 관료, 또는 교육단체만이 아니라 다양한 분야의 예술가와 학자, 학부모, 시민단체들이 참여하는 공개적인 토론과 정책협의, 교과과정 개발 등의 다층적이고 공개적인 프로세스가 요구되며, 교육부가 기초교육
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  • 등록일 2011.07.08
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교육 기회 확대 및 지역 특성에 맞는 다양한 교육 프로그램을 제공하는 특화된 평생.직업교육 기관화 학원 규제의 대상으로서 평생교육 기관으로서 활용 부족 생애 단계별 근로환경 변화에 신축적으로 대응할 수 있는 평생교육법상의 평생.
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  • 등록일 2013.10.01
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평생학습 참여 동기와 만족도에 관한 연구. 평생교육학연구, 26(3), 123-148. 유영주 (2020). 노인 학습자의 특성을 고려한 교육 프로그램 개발. 평생교육연구, 26(2), 67-89. 이명선 (2019). 노인복지관 교육 프로그램의 효과성 분석. 사회복지정책, 46(1),
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교육 가족관계, 대화, 성생활, 자아상 등 결혼을 위한 실제적인 지식과 기술 -1990년: 부부중심의 현대적 결혼에서 부부관계를 유지하기 위한 준비교육 결혼준비도 평가, 예비부부 상호관계증진, 결혼정보, 종교 등 1. 가족정책적 접근방법
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  • 등록일 2013.05.06
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정책 추진    c) 국가-민간, 사회 단체 사이의 협조   3) 맞춤형 다문화가정 지원    a) 수혜자를 위한 지원정책 수립    b) 라이프 단계별 지원정책 강화    c) 폭넓은 시각의 지원사업의 개발    d) 지역사회 기반 자원
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논문 783건

정책의 개선방안으로는 첫째, 다문화에 대한 기본 시각을 통합에서 상호공존으로 전환하는 방향에서 1)다문화 관련법의 개선, 2)다문화교류센터 설립, 3) 다문화가정의 사회참여 촉구 및 인력활용을 제안하고, 둘째 체계적, 통합적인 다문화가
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  • 발행일 2012.12.19
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개발원, 1992, 성폭력 예방과 대책에 관한 연구 한국형사정책연구원, 1992, 강간범죄의 실태에 관한 연구 한국형사정책연구원, 2008, 성폭력의 실태와 원인에 관한 연구 II 한국여성개발원. (여성 종합 통계).http://.kwominet. or. kr/ 한국형사정책연구
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  • 발행일 2012.10.10
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실태 제2절 노인취업의 문제점 제4장 노인취업정책의 개선방안 제1절 취업대상의 적정성 확보 제2절 취업급여의 확대 제3절 전달체계의 확립 및 프로그램 내실화 제4절 재원조달방법의 다양화 제5장 결론 및 제언 <참고문헌>
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  • 발행일 2012.08.07
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위한 선진기술의 도입 6) 광역적 연계협력을 강화 7) 해양레저장비의 전문기술인력을 적극적으로 양성 2. 해양레저거점으로서 산업육성 1) 환황해권 해양레저중심지로 개발 2) 호버크라프트를 이용한 레저육성 3) 특화된 해양레저의 발
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  • 발행일 2013.01.28
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교육 비교분석 및 시사점 1) 미국 2) 일본 3) 프랑스 5. 우리나라 청소년 정보통신 윤리교육 정책방안 1) 사회기관의 청소년 정보통신 윤리교육 정책방안 2) 학교의 청소년 정보통신 윤리교육 정책방안 6. 결 론 【참
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  • 발행일 2007.02.21
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취업자료 1,572건

교육대학원 사서교육전공에서 배운 전문 지식과 실무 역량을 바탕으로 도서관과 정보 서비스 분야에서 창의적이고 실천적인 전문가로서 사회 전반의 정보 접근성 확대와 평생교육 활성화에 기여할 것입니다. 공공성과 혁신성을 조화롭게 실
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  • 등록일 2025.05.18
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법과 최신 기술을 습득하고, 국제 생명과학 연구계와 긴밀히 협력하여 국내 연구 수준을 높이는데 기여하겠습니다. 지속적인 자기계발과 평생 학습을 통해 급변하는 생명과학 분야의 최신 동향에 신속히 대응하며, 전문성과 창의성을 갖춘
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교육 프로그램에 참여하겠습니다. 이를 통해 끊임없이 변화하는 의료 환경에 대응하고, 환자에게 최상의 진료를 제공하는 책임 있는 치의학 전문가가 되고자 합니다. 이와 같이 임상 진료, 교육, 연구, 사회 봉사, 산업 협력, 정책 개발, 국제
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평생학습자로서 자기계발에도 꾸준히 노력하겠습니다. 마지막으로, 유아교육자로서 아동의 권리와 존엄성을 최우선으로 존중하며, 공정하고 포용적인 교육 환경 조성에 힘쓸 것입니다. 유아교육의 사회적 책임을 깊이 인식하고, 교육 정책
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교육을 제공할 준비가 되어 있습니다. 교육자로서의 역할을 넘어 지역사회 및 국가의 문화유산 보존과 역사 인식 증진 활동에도 적극 참여할 것입니다. 역사 문화재 보존, 역사 교육 관련 공공 정책 개발 등 다양한 활동에 참여하여 역사 교육
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