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교육. 서울:학지사.
이병인 (2012). 특수교육과 관련된 가족지원 및 상담지원에 대한 요구 분석연구. 지적장애연구
강혜경(2005). 장애아동 가족기능 강화를 위한 가족지원프로그램 요구. 단국대학교대학원 석사학위 논문.
김경민 (2020). 발달지체
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평생학습을 위한 프로그램 개발 및 평가. 양서원.
유기웅 외(2012). 질적연구방법의 이해. 박영사
오혁진(2000). 성인교육 프로그램에 대한 학습자의 평가준거 연구. 서울대학교 대학원 박사학위 논문.
박진영, 박고훈(2000). 기업교육 프로그램 평
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畢 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구의 이론적 배경
1. 문화관광자원의 의의
1) 문화와 관광산업
2) 문화관광자원의 의의
3) 선행연구
2. 문화관광자원으로서의 난타
1) 난타의 개요
2) 난타의 주요 특성
Ⅲ. 조사설계와 결과 분석
Ⅳ. 결 론
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교육 건강증진 이론 』 계축문화사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부
정옥분(2000). 성인발달 이해. 학지사.
김성심(2011). 가족건강성 유형과 건강가정 프로그램 요구도 분석. 석사학위논문, 한국방송통신대학교 평생
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교육 건강증진 이론 』 계축문화사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부
정옥분(2000). 성인발달 이해. 학지사.
김성심(2011). 가족건강성 유형과 건강가정 프로그램 요구도 분석. 석사학위논문, 한국방송통신대학교 평생
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프로그램 설계 1단계 : 사회문제의 분석
Ⅱ. 프로그램 설계 2단계 : 욕구사정
* 양적접근방법 사회지표분석
Ⅲ. 프로그램 설계 3단계 : 프로그램 대상자 선정
Ⅳ. 프로그램 설계 4단계 : 프로그램 가설 및 목적과
목표
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개발, 그리고 노인들에 대한 직업 훈련 프로그램에 대한 관심과 연구가 요구된다.
(6) 대상의 다양화 문제
이제까지의 교육노년학은 여러 가지 이유로 인하여 제한적인 노인학습자들만을 그 대상으로 하여왔다. 그러나 평생학습사회의 실현을
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대한 욕구를 파악하고 교육을 통해 긍정적인 시민으로 환원하기 위한 노력은 기관의 프로그램운영과 진행을 맡은 교사의 몫이다. 그래서 교사의 관심과 역할은 매우 중요하다. 교사의 교수 능력이 개선되고 기능 및 자격을 갖춘 교사의 심도
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교육하는 것의 중요성을 인식하지 못하고 있고 나아가 새로운 기술교육 후의 사회적 환원에 대한 실효성의 현실적 어려움 등에 있는 것으로 사료된다.
노인을 위한 가족생활교육 프로그램을 개발할 때 비록 기술적인 내용(예: 노인 대상 인
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교육의 필요성 및 발전방안」. 무예연구, vol.15, no.4, 통권 39호 pp. 121-138. 성인태권도 활성화를 위한 다양한 교육 콘텐츠(프로그램)에 대해 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성인 태권도 교육의 현재 상황 및 문제점
2. 국내외 성인 대상
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