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교육하여 바로 문제를 해결할 수 있다.
5. 실현될 요구를 목표로 전환한다 단기적으로 일을 처리해야 하는 경우에는 어플 활용 또한 가능한 점이 있다. 노인분들이 여행을 다니면서 찍은 사진을 빠르게 포토샵으로 처리할 수 있는 어플도 있기
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평생교육참여의불평등문제는특정계층이나연령대가
평생교육의혜택을받지못하게하는중요한장애물로작용하고있습니다.둘째,재정적
지원의부족과일관성없는정책적접근은평생교육프로그램의지속가능성과효과성을
저해하고있습니다.셋
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교육 내용연구. 박사학위논문, 전남대학교 대학원.
윤병우. (2013). 요구분석을 통한 한국어 도우미 프로그램의 효율적인 운영방안
연구. 석사학위논문, 경희대학교 교육대학원.
조현구. (2021). 평생교육프로그램개발론-통합본 교안자료. 한국
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평생교육프로그램개발과제
① 평생교육 전문인력에 의해 프로그램개발이 이루어져야 함.
② 평생교육 프로그램은 국가 사회적 수요와 조직 및 기관의 필요, 그리고 프로그램에 참여할 학습자의 교육요구에 기초해야 함.
③ 평생교육 프로그
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교육 등에서 얻은 학습경험을 종합하여 누적 기록·관리하고 이를 객관적으로 인정받기 위한 제도적인 장치이다. 학습에 대한 개인의 책임을 부여하고, 학습투자를 확대하며, 평생학습에 대한 인센티브를 제공하기 위하여 영국, 프랑스, 독일
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