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프로그램과 캠퍼스 확장을 통한 규모 확대
3) 파트너십 강화
- 지역 대학과 산업체와의 파트너십 강화하여 리소스 공유 및 협력 프로젝트 개발
- 지역 커뮤니티와의 연계 강화를 통한 지속적인 사회 기여
Ⅲ. 결론
경상국립대학교 평생교육원
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교육을 확대하여야 할 것이다.
참고문헌
권두승(2008). 평생학습계좌제 실행을 위한 기본 방향 및 제도. 2008년도 한국평생교육학회 춘계학술대회. 학습계좌제와 평생교육의 방향. 한국평생교육학회
교육인적자원부한국교육개발원(2007). 2007 평
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평생교육을 개발하거나 관리하는 면에서 미흡한 모습을 보이고 있다. 현재 평생교육의 필요성이 증가함에 따라 평생교육 프로그램개발에 대한 연구와 관리가 더욱더 요구된다고 할 수 있다. 외국뿐만 아니라 국내에서도 성인교육, 노인교육,
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교육개혁안에서도 \"대학은 교육시설·설비, 정보·자료 및 교육 프로그램을 일반에게 개방하여\" 평생교육에 이바지하여야 한다고 제안하고 있다. 대학을 개방하여 평생학습사회를 구현하는데 이바지해야 한다는 것은 정보화, 개방화 사회를
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교육을 학교교육으로 제한하는 국한된 사고를 전환하고, 평생교육의 의미로 확장시켜 평생교육 이념의 구현과 평생교육 제도화가 교육개혁의 중심 개념으로 자리 잡을 수 있도록 해야 할 것이다. 1. 평생교육 프로그램의 중요성
2. 청소
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교육전공과정 전무
사회복지과에 노인복지전공자 일부 양성
- 노인교육 지도자전문인력 양성 및 연수기관 절대 부족
□노인교육 담당자의 전문성 및 사명감 결여
4. 노인교육교재 및 프로그램 개발 미비
□체계적인 노인교육교재와 프로그램
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평생학습계좌제 실행을 위한 기본 방향 및 제도. 2008년도 한국평생교육학회 춘계학술대회. 학습계좌제와 평생교육의 방향. 한국평생교육학회
김진화 외(2007). 평생교육사 양성 과정 운영 매뉴얼. 서울: 한국교육개발원
교육인적자원부한국교
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교육
직업의 식과 소명의식을 고취시키고 어느 분야에 평생교육사로 프로그램을 개발하고 실천하든지
발전이 없이 타성에 젖은 직업인이 되지 않고 탁월성을 함양하여 나아가야 할 것을 지도함
8. 가치관 교육
평생교육사 실습생의 직업적
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개발과 직업교육이 강화되고 있지만 이들 국가들은 이미 일반시민 교육을 위한 인프라가 구축된 상태이다. 우리나라의 경우 일반시민들을 대상하는 평생교육 프로그램의 아직 걸음마 상태이기 때문에 우리나라에서는 경제지향적 평생교육
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프로그램을 개발을 하는데 어떤 프로그램을 개발해야 하는지 문화원의 특성을 생각하며 프로그램을 계획해 볼 수 있었다. 처음에는 하루만 하는 프로그램을 계획했는데 단일성은 평생교육 차원에서 지속적이지 않다는 실습지도자의 말씀을
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