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평생교육경영이왜필요 한가?
2.평생교육경영이 지향해야 할 것은?
3.평생교육기관영역이 무엇이 있나?
4.효율적인평생교육경영은?
5.평생교육관련 법규의 종류는?
6.조례와 조례의 필요성은?
7.시도 평생교육진흥원의 주요기능
8.평생교육
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평생교육의 특성이라 할 수 있다.
3. 성인 평생교육의 참여방법
1) 레크리에이션 활동
사회교육에 필요한 각종 레크리에이션의 프로그램 개발, 시행, 평가방법을 강의하고 실제적인 경험을 갖도록 한다. 특히 레크리에이션에 대한 바른 이해와
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프로그램의 성격이 있어야 한다. 예를 들어 건강, 유희, 대화, 치료목적 등의 좀더 구체적인 접근방식이 필요하다. 그러기 위해서는 평생교육과 일상생활 체육활동으로 진행되어지는 종합적인 노인체육프로그램이 개발되어야 한다.
시설 면
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평생학습기회 확대에 참여하고 있는 등 열린 학습사회 구현을 위한 제도적
장치를 마련 1.서 론
1-1 Introduce
1-2 보고 목적
2.본론
2-1 부경대 평생교육원
2-2 여성인력개발센터
2-3 부산 롯데 문화센터
3.개인의견 및 문제제기
비
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평생교육을 하는 것이 아니라 학교, 가정, 사회의 연계성속에서 평생교육을 실시해야 할것이다. 그리고 학습자가 자율적으로 자신에게 맞는 편리한 방법으로 학습을 하는 프로그램을 많이 개발하며 계속적으로 교육을 받을 수 있게 기회를
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프로그램 강의하기, 평생교육사업 설명회 및 교육하기, 평생교육사 실습지도하기, 평생교육 관계자 직무교육하기, 평생교육사 학습역량 개발하기, 평생교육 자료 및 매체 개발하기를 제시하였다.
참고문헌
권두승 (2006). 성인교육개론. 서울:
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교육체제의 패러다임 변화의 방향
4. 가상교육체제 구성 모형
5. 성공적인 가상교육체제의 구성과 운영을 위한 방안들
1) 가상교육체제의 구성을 위한 문제점들
2) 가상교육체제의 성공적 구성과 운영을 위한 방안
6. 수업의 개발과 운영시
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교육제도의 개방뿐만 아니라 고령자들을 위한 독자적인 교육시스템의 개발도 요망되는 것이다. 앞에서 살펴보았듯이 외국의 노인단기대학 프로그램이나 그와 유사한 경북대부설 평생교육원의 명예학생(대학원)과정의 사례는 젊은 시절에
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교육에 접근할 수 있는 기회를 제공합니다. 이를 통해 많은 사람들이 자신의 속도에 맞추어 학습할 수 있습니다.
기업의 평생교육 지원: 기업은 직무 교육과 함께 직원의 자기개발을 위한 교육 프로그램을 운영함으로써, 직원의 능력 향상과
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교육을 통한 자신의 성취를 가져오려는 활동이다. 따라서 앞으로의 평생교육은 융통성 있는 다양한 프로그램의 개발로 개인의 적성에 맞는 교육의 방향이 모색되어야 하고 대중매체 등을 이용한 홍보활동으로 국민을 계몽하고 또한 사회단
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