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평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가해 보았다. 지역대학 평생교육기관에서는 대학의 인적ㆍ물적 자원을 최대한 활용하여 보다 질 높은 교육프로그램의지속적인 개발·운영과 다양한 성인학습
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프로그램의 활용 방법
Ⅶ. 흡연예방프로그램의 활용 사례
1. 흡연예방 교육을 위한 교사 연수 실시
1) 흡연예방 현직 연수
2) 수업 연수
3) 성과
2. 금연 캠페인 전개
1) 금연 선서식 및 금연 가두행진
2) 캠페인 방법
3. 자신과의 평생 금
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평생교육 프로그램개발론>, 김진화, 교육과학사, 2001
<첫삽을 뜨는 사람들을 위한 생생 쇼핑몰 창업 노하우>, 채경민, 교학사, 2005
<투잡스족을 위한 인터넷 쇼핑몰 창업>, 박대윤, 정보문화사, 2006
<쇼핑몰 구축에서 운영까지 - 인
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교육문제연구소 논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습 및 성인교육의 개념
2. 성인교육자란
3. 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움활동 사례
4. 성인교육자의 역할
1) 프로그램개발자
2) 학습촉진자
3) 운영자
5. 가장 훌
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교육개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고령사회의 현황
2. 평생교육의 개념과 중요성
3. 평생교육이 고령사회에 미치는 영향
4. 평생교육의 주요 역할
5. 평생교육을 위한 제도적 지원
6. 성공적인 평생교육 프로그램 사례
Ⅲ. 결
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프로그램
2) 일본 노인복지법상의 노인복지센터의 프로그램
7. 프로그램의 문제점과 활성화 방향
1) 프로그램의 client 접근성
2) 프로그램의 유용성과 생산성
3) 프로그램의 전문화 및 직원개발
4) 프로그램의 유료화
5) 프로그램의 평
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개발, 제2의범국민추진위원회
윤용식(2005), 평생교육 정책의 당면 과제, 교육인적자원부 평생학습정책과장, 교육인적자원부
여월초등학교(1999), 학교 지역사회 자원활용을 통한 평생학습 교실 운영, 연구학교 운영보고서
최돈민·이희수·윤
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프로그램 개발 연구」, 1997. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 박물관 교육프로그램의 정의
2. 박물관 교육프로그램의 유형
1) 관내교육
2) 관외교육
3. 박물관교육 동향
1) 영국
2) 미국
3) 일본
4. 박물관 교육프로그램의 사례
1) 한
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교육적 잠재력을 활용할 수 있는 길을 마련할 수 있다는 점에서 그 의의가 크다고 할 수 있다.
그밖에 교육결손 집단으로 간주되어 왔던 여성, 노인, 근로자, 농민 등의 교육 참여율에 주파수를 맞추고 평생교육을 활성화 시켜야겠으며, 평생
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교육과학사.
김애순외(2000), 청년기 갈등과 자기이해. 서울 : 중앙적성 출판사.
남정걸·권이종(1995), 사회교육 및 청소년 프로그램 편람. 서울 : 교육과학사.
송병순외(2000), 평생교육의 이론과 실제. 서울 : 원미사.
한국청소년 개발원(1995), 청
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