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교육의 다양성 문제
3.2.7. 사교육 문제
4. 고교 평준화에 대한 대책
4.1. 하향 평준화
4.2. 특목고가 대입 명문고로 대체 되는 현상
4.3. 좋은 학군으로 몰리는 현상
4.4. 학군별 수준 격차
4.5. 학생들의 수준차로 인한 수업 진행
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교육제도
(1) 일본의 교육제도
(2) 호주의 교육제도
(3) 영국의 교육제도
(4) 미국의 교육제도
7. 고교 평준화에 대한 의견과 대책
(1) 하향평준화에 대하여
(2) 특수 목적고가 대입명문고로 대체되는 현상에 대하여
(3) 좋은 학군(
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교육과 학교도서관의 문제, 학교도서관살리기 국민연대 창립대회 및 심포지엄, 서울 학교도서관살리기국민연대 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 디지털 정보서비스의 발전
Ⅲ. DRM(디지털저작권관리)
Ⅳ. DRM(디지털저작권관리)의 요구사항
1. 콘텐츠의
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http://my.dreamwiz.com/boreng71/method3.html
6. http://www.dreamsodam.co.kr ꊱ 이스라엘 오르다 교육
ꊲ 현명한 부모 되기
ꊳ 유태인의 자녀교육
ꊴ 이스라엘 유아교육의 동향
ꊵ 유대 교육 연수 프로그램
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교육과정 전문가와 학자들이 Denver시로 와서 교사들을 도와주었다.
각 교과 교육과정 개발위원회에서는 목표, 내용선정, 수업 방법 설계(발문 포함), 다양한 대안활동, 기용한 자료를 개발, 제시하였다.
교육과정 개발위원회에서는 시험 적용
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대체 청력 검사 방법
6-4. 청력 손실 정도의 분류
7. 청각 손실이 미치는 영향
7-1. 학업 성취도와 독서 능력
7-2. 사회적 및 심리적 영향
7-3. 청각장애 아동의 특징
8. 교육적 접근 방법
8-1. 구어 및 청각 중심 교육
8-2. 통합적 의사소통 방법
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교육심리학, 서울: 형설출판사, 1988
▷ 김준배, 중학생의 인터넷활용실태 분석을 통한 정보통신 윤리교육의 문제점과 개선방안, 2002
▷ 김진화 외, 청소년 문제행동론, 서울: 학지사, 2002
▷ 김진숙, 청소년의 PC중독 사례와 상담적 접근, 제19회
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교육 개선에는 도움이 되지 못함
② 고 수준 평가 (high-stakes testing)에 대한 비판
- 상류층 엘리트 학생들을 위한 임의적인 프로그램
- 시험을 위한 교육과정
- 선다형 문제와 객관식으로 된 지필 평가 : 그룹활동, 토론, 작문의 기회를 배제한 점
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교육프로그램 개발
- 경제계와 협력하여 군 복무중 능력개발 방안을 강구(국방부)
○ 군 복무중 국가기술자격 취득 지원(국방부)
○ 군 위임 국가기술자격시험은 90개 과목
3) 군 기술/경력의 사회인증 연계
○ 군 기술자격의 사회 동일분야
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개발이 필요하다.
3. 대전이라는 지역적인 문제를 벗어나기 위해서는 대체프로그램이 필요하다. 예를 들어 소리독서실의 운영, 선후배 1:1 여가지도 방식의 채택 등.
4. 철저한 예습.복습을 할 수 있는 체계적인 프로그램, 즉 교재개발과 교육방
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