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교육 이수와 실습, 필기 및 면접 시험을 통과해야 한다. 자격증은 취득 후 1. 평생교육사2급 자격증 개요
2. 평생교육 현장실습 개념 및 중요성
3. 현장실습 준비과정
4. 평생학습프로그램 개발 과정
5. 현장실습 경험 및 사례 분석
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평생학습 프로그램 무료참여, 박물관미술관 등 무료관람
- 장기 해외유학제, 민간기업체 파견제도 도입 등
수업실기 및 인성위주의 면접을 강화하는 방향으로 교원임용제도 개선
중학교 의무교육 확대 대비 학생선도 대책 개선 연구 추진
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취업생활을 유지하기 위한 대책이 강구되어야 할 것이다.
참고문헌
· 강종훈·이수경·변숙영(1998), 직업교육훈련 시설·설비의 효율적 운영 방안 연구, 한국직업능력개발원
· 강숙희(1997), 직업훈련체제 개편방안, 열린 직업능력개발 체제의
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교육적 차원의 요구 개념
2) 요구분석(Needs Assesment)의 개념
2. 요구분석의 목적
3. 요구분석의 방법
1) 조사 연구(survey)
2) 면접법(interview)
3) 델파이 기법(Delphi technique)
4) 결정적 사건 분석법
5) 능력분석법
6) 데이컴
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평생교육사 학습자의 입장에서는 늘 관심을 갖고 스스로 설계해 보는 자세가 필요하지 않을까 생각하면서 본 과제물을 마무리하고자 한다.
[참고자료]
국가직무능력표준 NCS 홈페이지(www.ncs.go.kr)
한국산업인력공단 국가자격시험 포털(www.q-net
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