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평생에 걸친 교육기회를 보장하여 개인적, 사회적 발달을 도모하는 조직적인 활동
(2) 평생교육 개념의 특성
① 다양한 장소에서 실시되는 조직적인 교육활동
- 중략 - 제1장 평생교육 프로그램의 이해
제2장 평생교육 프로그램 개발이
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평생에 걸친 교육기회를 보장하여 개인적, 사회적 발달을 도모하는 조직적인 활동
(2) 평생교육 개념의 특성
① 다양한 장소에서 실시되는 조직적인 교육활동
- 중략 - 제1장 평생교육 프로그램의 이해
제2장 평생교육 프로그램 개발이
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평생교육사 학습자의 입장에서는 늘 관심을 갖고 스스로 설계해 보는 자세가 필요하지 않을까 생각하면서 본 과제물을 마무리하고자 한다.
[참고자료]
국가직무능력표준 NCS 홈페이지(www.ncs.go.kr)
한국산업인력공단 국가자격시험 포털(www.q-net
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평생교육프로그램은 빠르게 변화하는 사회에 적응하기 하나의 수단으로 사용된다고 할 수 있습니다. 기존의 학업에 그치지 않고 자신을 개발시키는 수단으로서의 사용도 점점 늘어나고 있는 추세입니다. 이렇듯 평생교육프로그램의 활용도
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평생교육원
○ 수강신청기간
접수순에 의해 마감함.
○ 자격검정 시험과목
-1차: 교수방법론, 프로그램개발론, -2차: 인적자원개발론, 전공
※ 자격검정시험에 관한 자세한 정보는 http://www.OOOOOOO.co.kr/ 에서 확인할 수 있습니다.
첨부 강의시
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개발훈련시설, 학원 등 다양한 평생.직업교육시설이 해당됩니다.
Ⅶ. 독학학위제
독학에 의한 학위 취득제는『독학에 의한 학위취득에 관한 법률』에 따라 스스로 학습한 정도가 학사학위 취득의 수준에 도달하였는지를 시험으로 측정하여,
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교육법의 사이버 대학 위치
3) 사이버 대학의 목적
4) 사이버 대학의 생기게된 배경
5) 사이버 대학의 인가절차
Ⅱ. 본론
1. 사이버 대학과 오프라인 대학 비교
2. 사이버 대학의 이모저모
1) 입학제도
2) 수업방식
3) 시험제
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교육이론과 실천방법론. 서울: 양서원
-김기흥(2003). 노동시장과 연계한 중, 고령자 평생학습모델 개발 연구-조기퇴직자 전직교육 지원 방안
-김정한(2003). 임금피크제 도입방안.
-기영화(2002). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사 Ⅰ. 일
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교육을 한다.
4) 직업적응 프로그램 개발의 목표
본국에서 전문직을 가졌던 사람도 이민 온 국가에서 가족 부양책임이나 언어의 문제 를 극복하지 못하고, 이민 이전보다 못한 사회적 지위를 갖게 되므로 흥미와 성격 등 을 고려한 실질적 직
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바람직하지 못한 것은?
1)노인자원봉사활동참여 자격을 고졸이상으로 제한
2)참여를 유도할 수 있는 프로그램 개발
3)노인자원봉사를 위한 사회적 지원체계구축
4)자원봉사 활동에 대한 동기조성 노인복지론 기말고사 예상문제
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