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프로그램이 한편으로는 쑥쑥하기도 하고 한편으로는 보람차기도 하다. 훗날 건강가정사까지는 아니더라도 우리가 사회인이 되어 사회 속에서 가족교육 프로그램을 참가하게 될 때, 프로그램이 어떠한 배경으로 만들어졌고 또 많은 사람들의
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평생직업이라는 생각을 가졌으나 실습을 하면서 자신의 영역과 역할을 알 수 있다고 하는데 난 노인복지는 적합하지 않는 것 같았다.
최선을 다하기는 했지만, 할머님이 편찮으시고 아파하시는 것을 보며 나도 많이 힘들었다. 그리고 난 활
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평생교육, 식당/간호, 분관 등 각 분야별 실습을 통해서 이 분야는 어떤 일들을 하고 있고 사회복지사가 해야 할 점들이 뭔지에 대해서 알아보았다. 프로그램 계획서 쓰는 법에 대해서 배워서 자신감이 많이 생겼다. 심화학습으로 노인일자리
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교육지원센터 활성화 및 지역 내 유관기관과의 연계 강화(교육부,여성가족부)
* 지역다문화교육지원센터 다문화가족지원센터 청소년상담복지센터 등
- 주요 결혼상대국과의 협력채널 지속 운영(여성가족부)
2) 다문화가족 지원체계 내실화
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평생교육
직원개발을 위해 사회복지기관들은 직원들을 학교에 보내서 정규과정이나 야간수업 등을 들을 수 있도록 하기도 하며 워크샵에 참여할 수 있는 기회를 제공함으로써 직원들이 학문적으로 그리고 전문적으로 향상될 수 있도록 돕기
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교육학논집.
김윤영, 정현미(2012). 교사주도 학습 촉진을 위한 교수자 스캐폴딩가이드라인 개발. 교육과학연구.
민현숙(2008). 유아의 자기주도 놀이학습 측정도구 개발 및 프로그램 효과에 관한 연구. 충남대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ.
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프로그램에 대한 홍보 활성화
③ 작은소리동아리, 아이들이 행복한 마을 만들기 등 지역 내 주민 모임 활용 1. 지역사회규정
2. 지역주민의 인구사회학적 특성
3. 지역특성
4. 지역사회 문제 및 욕구 분석
5. 지역사회 자원 분석
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주제가 더 나에게 가까이 다가왔다.
아마 이 수업을 듣는 모두가 다른 어떤 주제보다도 친숙한 주제가 아니었나 싶다.
따라서 사회에서 불합리한 구조 속에서 차별받는 여성을 위해, 즉 불평등 하지 않은 노동문화를 위해 국가와 조직단체들
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교육수준, 성별에 관계없이 모든 유형의 학습스타일이 존재한다.
③ 학습자들과의 래포 형성을 위한 전략
- 참여자들의 개방성을 촉진하기 위해 자기소개 같은 활동을 하여 편안하고 뭔가 기대의 느낌을 갖게 한다.
- 학교교육과 달리 교수자
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교육방법이었나? 그로 인한 느낌은?
4) 그렇다면 책을 통한 배움 이외에 부모님이나 학교에서의 가르침에 대한 구체적인 생각, 느낌은 어떤가?
5) 대학교에 들어온 이후 여러 가지 교육프로그램에 많이 참여했다고 했는데, 어떤 내용들이었나
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