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교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
교육의 목표를 어느 정도 달성했는가, 즉 학습자가 의도한 교육목표를 어느 정도 성취했는지 여부를 알기위해 평가를 하며 그 결과는 다음 프로그램 개발에 피드백을 통해 개선방향을
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교육에서 중요한 전략으로 이루어져야 한다. 특별히 결혼에 대한 문제를 다루게 되면 마음적으로 상처를 입는 경우가 있기 때문에 인격적인 관계성은 더욱 중요한 것이다.
실제 프로그램
1. 주말 수양회
① 시기 - 일년 중 필요에 따라 실시
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를 바탕으로 하여 되어야 하기에, 평생교육전문가의 프로그램제작과정, 수행과정 및 평가과정에 일반인의 참여는 프로그램의 효율성을 제공시키는 데에도 크게 기여하게 될것이다.
ｄ. 사회의 요구와 목표의 달성을 도와주는 역학
모든 사
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제 현장에서 교육하시는 평생교육사의 책임이 크고 평생교육사 자신도 끊임없이 자신을 개발시키고 소질과 능력을 발전시켜 나가야겠다고 생각되었다.
그리고 평생교육프로그램이 굉장히 많아서 놀랐고, 이렇게 많고 좋은 유익한 프로그램
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을 주도해온 초기의 지역사회교육 기관들이자 민간 시민운동 기구들이었다.
이런 민간 시민단체들에 의한 평생교육프로그램의 성과를 요약하면 네 가지로 집약된다.
첫째, 시민들의 개인의식화 함양 촉진을 위한 사회개발사업 프로그램을
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많다는 것이었다. 또한 청소년들이 원하는 것은 더욱 다양한 프로그램이라는 결과가 있듯이 청소년 대상의 다양한 평생교육프로그램 개발을 위해 노력할 필요성이 있다. 3개의 평생교육기관을 대상으로 해서 살펴본 결과 청소년 대상의 프로
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평생교육 업무의 유기적인 결합 시스템 구축에 관한 사업
지역의 평생교육실무자들과의 정기적인 연대와 협력을 통해서 평생교육활성화를 도모하고, 지역에서 실시하는 모든 평생교육프로그램을 홍보하고 모범사례를 발굴하는 평생교육소
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접근성과 한계를 느낄 만큼 그 수가 충분하지 못하다.
노인들이 욕구를 충분히 파악한 프로그램이 개발되고 실행되어야 한다. 그리고 이 프로그램을 지속적으로 유지해 나갈수 있도록 정치적, 제도적 차원에서 추진되어야 한다. 평생교육프
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교육 강좌 일정이 있었고, 하반기에 지역 평생교육축제가 있었습니다. 그리고 세부적으로 주5일제 토요일에 운영하는 가족단위 또는 학생단위의 프로그램이 운영되고 있었습니다. 지도자 선생님은 실습생들이 이러한 평생교육프로그램들을
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교육방법 제공
학교교육의 기회불평등에 문제를 제기하고 시작되어온 평생교육이 가장 비판을 받는 부분이 바로 학교교육과 전혀 다르지 않은 교육방법을 사용한다는 점이다. 현재 개설되어 있는 많은 평생교육프로그램의 교육방법은 아직
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