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프로그램개발 요구 및 필요 확인
2. 평생교육기관 및 조직체의 상황분석
3. 프로그램 참여자에 대한 분석
1) 청소년 약물남용의 개요
2) 청소년 약물 남용의 위험 요인
(1) 인지 및 태도적 요인
(2) 성격적 요인
(3) 행동, 사회 및 환
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교육의 향상이 어렵다.
④ 교육 시설 면에서도 일대일 교육의 자재를 제공하기 어려운 여건이라서 교육의 진부성이 나타나고 학생의 교육 참여가 낮아질 수 있다.
참고사이트
대구대학교 평생교육원:http://dept.daegu.ac.kr/dept/sed/index.html
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개발이론
1. 고전적 이론-프로그램 개발의 기술적 절차 강조
프로그램 개발 과정의 순서에 따른 절차를 중시. 프로그램 개발을 기술적 과정으로 간주하고, 그 과정을 단계별로 제시하는 것이 특징적이다.
2. 상호작용 이론-프로그램 개발 과
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평생교육 프로그램은 개인의 평생 학습을 촉진할 수 있는 다양한 주제를 포함해야 하며, 디지털 역량, 직업 능력 강화를 위한 교육 과정이 필수적이다. 또한, 글로벌 트렌드와 기술 발전을 반영한 프로그램 개발이 요구된다. 프로그램 운영 방
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문제해결식 방법
문제해결식 방법의 의의
문제해결 방법의 특성
프로그램 방법
프로그램 방법의 개념
프로그램 학습의 장점
프로그램 학습의 주의점
재래식 교육과 차이점 문제해결식 방법
문제해결식 방법의 의의
문제해결 방법
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프로그램 필요성 검토··········2
Ⅱ. 프로그램 환경 및 상황분석········2
Ⅲ. 목표 집단 분석··············3
Ⅴ. 요구 진단················3
Ⅵ. 요구의 우선순위와 목표설정········3
Ⅶ. 교육내용 선정·
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교육기관의 기능은 여가. 복지와 교육의 측면이 혼합되어 있으므로 이들 기관에 대한 체계적인 관리 및 지원이 필요하다. 즉 시설에서 이루어지는 프로그램의 성격에 따라서 교육관련 시설은 교육부의 평생교육기관으로, 여가적 성격이 강한
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평생교육프로그램에 관한 연구”석사 논문: 全北大學校, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국제결혼의 현황
2. 국제결혼 사례
1) 국제결혼 사례
2) 국제결혼 이주여성의 문제점
(1) 의사소통의 어려움과 문화적 갈등
(2) 가정폭력과 경제적
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다.
4. 시사점
첫째, 프로그램 기획이 미래지향적인 활동이라는 의미는 평생교육기관이 그 기관의 목적과 이념을 실천해 나가기 위한 교육프로그램 사전에 준비하는 것이다. 둘째, 프로그램 기획이 적극적이고 능동적인 행위라는 의미는 평생
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성인문해교육 지원사업
비문해 저학력 성인대상 문해교육과 프로그램 운영비용을 지원하고 성인문해 교육과정 개발관련연구를 수행합니다.
평생교육 계좌제 사업
개인의 형식,비형식
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