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교육 운영
5. 평신도 연수교육 운영
6. 에큐메니컬 운동 및 국제 협력
7. 기타 위임 및 협력 차원의 연수교육 운영
교육업무
1. 산돌학교 운영
2. 교육원 사무 행정
3. 목회자 자질 향상을 위한 프로그램 관장
4. 영성훈련 프로그램 운영
5. 지역 연
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교육적 역기능을 자아낼 가능성이 가장 높은 매체라고 할 수 있다.
4. 비음성적 상징언어
앞서 언급한 세 가지 유형의 매체 이외에 교회에서 전통적으로 사용해온 또 다른 하나는 비음성적 상징언어이다. 비음성적 상징언어란 몸짓, 손짓, 표
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교육관을 갖도록 도전
교육위원회를 이끈다
교육 프로그램을 통해 담임목사의 사역을 지원
교회 프로그램들이 교육적 구심점을 갖도록 조정
교회교육 프로그램의 교육적 흐름을 통합
새로운 아이디어나 사역을 소개하고 발전시킴
평신도지
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교육도 하나님의 주권 아래에 있으며, ‘모든 진리는 하나님의 진리이다’는 말처럼 교회교육만이 아니라 일반교육의 영역에서도 하나님의 교육이 이루어지도록 해야 한다. 박상진, 『입시에 대한 기독교적 이해』, (서울: 예영커뮤니케이션
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프로그램 중심으로 교회건물을 활용하여 사회복지활동을 실천하는 것부터 시작하는 것이 중요하다. 4) 물질자원의 활용 물질자원은 교회에서 가지고 있는 의료품, 식품, 의류, 가구류, 교육자료, 생활용품 등을 의미하는 것이다. 시설자원을
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교육을 통한 기초확립
제6장 구속적 인간관계의 수립
제7장 교회 안에서의 창조적 소집단 개발
제8장 세상을 향한 교회의 사역에 있어서의 지도력과 봉사를 위한 평신도의 무장
제9장 잘 조절된 종합계획으로 교회 강화
제10장 모
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프로그램 중심으로 교회건물을 활용하여 사회복지 활동을 실천하는 것부터 시작하는 것이 중요하다.
4) 물질자원의 활용
물질자원은 교회에서 가지고 있는 의료품, 식품, 의류, 가구류, 교육 자료, 생활용품 등을 의미하는 것이다. 시설자
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평신도를 깨운다」 서울: 두란노서원, 1998.
2. 번역서적
폴 스티븐슨, 필 콜린스 공저, 「평신도를 세우는 목회자」최기숙 역 서울: 미션월드 라이브러리 1979.
하워드 A. 스나이드, 「21세기 교회의 전망」 박이경, 김기찬 역 서울: 아가페 1995.
후
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연구목적
B. 연구 범위와 방법
Ⅱ. 본 론
B. 교회력과 성서일과
C. 교회력과 성서일과를 적용한 20○○년도 목회계획
1. 교회력 중심의 예배회복
2. 교회력에 의한 목회 프로그램
3. 교회력에 따른 설교계획
Ⅲ. 결 론
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청색지대
14장 하부구조 분석: 보살핌 구조지도 그리기
15장 변화에 필수적인 기초들
16장 전환의 주요 국면들
17장 어떻게 완전히 세분화되는가?
18장 교회학교, 메타교회, 아이들
19장 미래의 신학교육
20장 보다 못한 것에 안주하지 말라
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