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그림 카드를 뽑고, 해당 동물의 움직임이나 특징을 이야기한 후 적절한 악기를 선택합니다. 선택한 악기로 리듬을 표현하고, 친구들과 차례로 리듬을 전달하거나 함께 합주합니다. 전체가 참여할 수 있도록 모둠 활동 또는 순차 발표 형식으
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포함되어야 한다.
Ⅷ. 사회과 수준별수업(학습, 교육과정)의 개선과제
사회과에서는 사회 현상에 대한 종합적인 인식을 위해 통합적인 교수학습 방법이 강조되며 이를 위해 다양한 교수학습 자료가 제공되어야 한다. 시도 교육청과 지역 교육
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4. 학습 중점
1) 인간과 컴퓨터
2) 컴퓨터의 기초
3) 워드프로세서
4) 인터넷
5) 멀티미디어
5. 학습 자료 활용 계획
Ⅵ. 중학교(중등) 컴퓨터교과(컴퓨터교육)의 교과중점과 특색사업
1. 교과 중점
2. 특색 사업
Ⅶ. 결론
참고문헌
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그림책의 서사구조와 형태적 특성 연구, 가톨릭대학교
▷ 김수경(2012), 한국전래동화의 독서치료적 가치 연구, 한국문헌정보학회
▷ 성의연(2012), 한국 전래동화를 활용한 한국어 교육방안 연구, 청주대학교
▷ 신명신(2008), 전래동화를 통한
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포함한다. 말을 어조와 제스쳐로 강조하고 일반화의 다음 단계로 이끌 수 있도록 아동의 사고나 행동을 바꾸어 말하는 것을 포함한다. 그러나 행동주의에서와 같이 직접적 정정보다는 유아가 혼돈 하는 점을 알아두었다가 진행되는 경험 속
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다양함을 알 수 있는 기회가 될 것이다. 가족은 만들어지는 과정은 다양하지만 서로를 아끼고, 꼬옥 안아주며 의지하는 존재임을 알 수 있도록 한다.
9. 참고 자료
곽신숙(2017), 「어린이박물관 관람경험 분석 연구-서울상상나라 중심으로」,한
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자료 → 탐구
③ 발전 / 명료화 (토론)
④ 자유 탐구 (복잡한 과제 제시
⑤ 통합 (종합, 음미) → 수준 나오기
수준 이행의 의미
① 순차성 ex) 1단계에서 3단계 비약 X
② 속도차 - 개인차 有 (촉진 or 지연)
③ 더 높은 수준에서는 낮은 수준의 행동
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그림책 읽기 활동이 활발해지면서 읽기와 쓰기도 빠르게 발달하는 시기이다. 영유아의 언어활동 자료는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기활동 자료를 포함하며, 네 가지 활동 자료가 다양하고 충분하게 제공되어야 한다.
자연 탐구 영역과 관련하여
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다양한 주제를 학습하면서, 각 장에서 가장 흥미로웠던 주제를 요약정리하고 이를 실제 상황에 어떻게 적용할 수 있는지 제안해 보았다. 교육공학 교재를 통해 다양한 학습 이론과 방법론, 교육목표 설정 방법, 학습 자료와 매체 활용 전략 등
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자료
전인옥ㆍ이경옥 공저(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
신은수 외 공저(2011), 놀이와 유아교육, 학지사
김금주(2018), 유아교육개론, 학지사.
심성경 공저(2009), 유아교육개론, 창지사
Fergus P. Hughes, 김수영외 역, 유아의
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