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전문지식 8,503건

위한 협력학습법은 개인을 격려하고 학습흥미를 유발하고, 이론보다는 실제장면을 중시하며 토의법 진행하는 데 그 목적이 있다. 3) 포스트 모던적 교육에서는 토론, 탐구학습, 멀티미디어 학습, 실험 및 실습, 창의적 문제해결학습 등의 학
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전자의 경영 전략 사례 분석 (1) 지속 가능한 성장 전략 - 지속 가능한 제품 개발 및 친환경 전략 - 사회적 책임 이행과 CSR - 탄소 배출 감소 목표 설정 (2) 연구개발(R&D) 및 혁신 전략 - 고객 중심의 혁신적 제품 개발 - 다양한 기술 분야의 R&D
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접근법과 유형 1) 성숙주의적 유아교육과정의 접근법 2) 행동주의적 유아교육과정의 접근법 3) 구성주의적 유아교육과정의 접근법 ▣유아교육과정 유형 1) 와이카트의 견해 (1)계획된 교육과정 (2)개방체제 교육과정 (3)아동중심 교
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  • 등록일 2010.05.11
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전자공학회지, 2019. 강대성, 제4차 산업혁명에 따른 한국 물류기업의 대응방안, 조선대학교 대학원, 2018. 감선주. (2019). “4차 산업혁명시대 지속가능성 디자인 개발을 위한 한국적 이미지 패션 제품 연구”. 경희대학교 대학원 박사학위논문.&n
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위한), 정민사 2014 방경숙, 권미경 외 저, 아동간호학, 정담미디어 2014 1. 유전과 진단검사 1) 유전에 대한 개요 2) 유전질환의 진단검사 2. 유전질환 1) 다운증후군 2) 에드워드증후군 3) 파타우증후군 4) 터너증후군 5)
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논문 60건

접근법 교육활동을 통한 유아 문제해결력 발달에 관한 해석학적 연구. 아동교육, 18(4), pp. 185-200. 지옥정(2003). 유아교육의 통합적 교육과정 운영을 위한 접근법:프로젝트 접근법. 한국영유아보육학, 2, pp. 125-145. 최보승이선조(1998). 프로젝트 접
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  • 발행일 2016.10.18
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접근법의 교육적 효과 비교, 계명대 대학원 석사학위논문 전명자·한금희(1998). 우리나라 유치원에서의 프로젝트 접근법 적용실제와 제안점. 한국교원대학교 유아교육과 연수회 자료. 지옥정 역(1997). 프로젝트 접근법 : 교사를 위한 실행 지
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법 Ⅱ 본론 1. 유비쿼터스의 개황 2. RFID의 개황 2.1 RFID의 발생배경 2.2 U칩의 비교(바코드, 자기코드, IC카드, RFID) 2.3 바코드 VS RFID 2.4 RFID의 개념 2.5 RFID의 구성과 기능 3. 유비쿼터스 환경 하세서의 RFID가 마케팅에 미
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  • 발행일 2008.10.27
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법 2 1. 연구의 범위 2 2. 연구의 방법 2 제2장 연구에 관한 이론적 배경 3 제1절 방송경영 이론 3 1. 시장 구조의 요소 3 2. 시장 운영의 요소 4 3. 시장 성과의 요소 5
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법연구소, 2009. 허대석,「무의미한 연명치료를 거부할 권리」,『대한의사협회지』제51권 제6호, 대한의사협회, 2008. 홍완식,『사회적 쟁점과 법적 접근』, 건국대학교출판부, 2006. I. 서 론 (1) 배경 II. 본론 1. 생명의 자기 결정권 존중
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취업자료 260건

가능성 분석 3.2 책 내용의 인문학적 분석 3.3 책 내용의 철학적 분석 4.핵심 주장과 논거 4.1 핵심 주장 4.2 논리적 근거 5.문체와 언어적 특징 5.1 작가의 문체 5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과 6.평론 6.1 일반독자들의 평가 6.2 긍정
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법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업 준
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  • 직종구분 기타
법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업 준
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혁신적 AI융합교육 모델을 전국적으로 확산하는 데 중요한 역할을 수행하겠습니다. 또한, 학술대회 및 세미나에서 연구 결과를 발표하며, 후학 양성과 전문 인력 양성에도 힘쓸 것입니다. 기업체와의 협업을 통해 AI 기반 교육 콘텐츠 개발, 교
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혁신적 콘텐츠 개발자로서 산업 현장에서 실무를 선도할 것이며, 연구자와 교육자로서 융합콘텐츠학의 학문적 발전과 인재 양성에도 기여할 것입니다. 또한 사회적 가치 실현과 글로벌 문화 교류에 적극 참여하여, 융합콘텐츠가 사회 전반에
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