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포스탄이 말한대로, 정치적이고 사회적인 상황이 도시의 성장에 크게 작용했다는 설명은 타당하다. 그러나 결국 그러한 정치적, 사회적인 변화도 경제적 상황의 변화에 근거한다는 것을 강조하고 싶다. 예속적 신분관계에 의한 여러 가지 자
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탄 포스키트, 유광태 역, 수학이 수군수군, 김영사, 1999
이숙례, 오늘의 어린이 수학교육, 서울 : 보이스사, 1971
조연순, 유아를 위한 과 및 수 교육, 서울 : 교문사, 1982 Ⅰ. 숫자(수)의 체계
1. 수체계
2. 덧셈과 뺄셈
3. 곱셈과 나눗셈
Ⅱ.
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탄 포스키트·유광태 역, 수학이 수군수군, 김영사, 1999
수학사랑, 야! 수학을 만지러 가자, 광주수학체험전 도록, 2001
E.T. 벨·안재구 역, 수학을 만든 사람들 上下, 미래사, 1993 Ⅰ. 수학지도(수학교육, 학습)의 특성
1. 추상성
2. 형식성
3.
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탄 포스키트, 유광태 역(1999), 수학이 수군수군, 김영사
우정호(2003), 수학교육과정의 문제점과 개선 방향 탐색, 대한수학교육학회, 제40회 수학교육집중 세미나 초청강연 원고
한인기·구세프 V.A.(1996), 학습자의 수학적 개발, 한국수학교육학
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탄 포스키트, 수학이 수군수군, 서울 : 김영사, 1999
13. 송선화外, 열린교육을 위한 사고력 개발 수업방법, 대구광역시교육청, 1997
14. 수학사랑, 제1회 수학사랑 중학교 세미나팀 연구발표회 자료집, 1998
15. 수학사랑, 제2회 MATH FESTIVAL 프로시딩, 2
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