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모더니즘과 에로티즘
1. 문학과 사회의 관계
2. 미적 근대성의 형성
3. 모더니즘과 에로티즘
Ⅳ. 바따이유의 에로티즘
1. 금기와 위반
2. 바따이유의 문제 의식-인간
3. 바따이유의 문제 의식-사회적 측면
4. 눈이야기의 눈의 의미
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교육학술정보원.
김진상(2019). 청소년 활동 프로그램 참여가 사회적자본 형성과 변화에 미치는 영향연구. 광운대학교 박사학위논문.
박선영(2020). 포스트 코로나19 시대 청소년활동과 청소년정책의 과제. 한국청소년활동연구. Ⅰ. 서론
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도시 소설의 소설공간 - 경성 공간의 도시화와 모더니즘 소설과의 관계」, 현대소설연구 5호, 1996. 1. 서론
2.「소설가 구보씨의 일일」속 공간
1) 주요 공간
(1) 집
(2) 거리
(3) 다방
2) 부수 공간
(1) 화신상회
(2) 경성역
3. 결론
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현대문학 Ⅱ. 소설」, 새롬, 2005
현길언, 「문학과 사랑과 이데롤로기-현진건 연구」, 태학사, 2000
현길언, 「현진건」, 건국대학교 출판부, 1995
[참고 논문]
김성태, 「현진건소설의 의식성향에 관한 연구」, 공주사범대학 교육대학원, 1987
송준
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현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미
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포스트 코로나 시대의 미래전망 및 유망기술」
한국교육개발원(2020)「코로나19 이후 교육분야(원격교육) 정책과제 점검」
KB경영연구소(2020)「포스트 코로나 시대, 자영업 시장의 변화」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나19 내용 서술
1) 코
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교육, 서울 문음사
- 김용만(2002), 일본의 새교육과정 시행과 주 5일 수업제, 교과서연구 38호
- 윤정일 역(2000), 일본의 학급경영 문제와 그 대응, 학교바로세우기실천연대
- 정만일 외(2002), 주 5일 수업제 일본 자료
- 평원춘호(1982), 일본의 교육
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포스트 포드주의라고 할 수 있는 형태들이 나타나고 있으나, 이것의 생존가능성 여부는 매우 불투명하기 때문이다.
참고문헌
포드주의와 포스트 포드주의 -이영희
20세기 자본주의 -현대자본주의 연구모임 옮김
세계사적 나침반은 어디에 -참
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실천 연구, 부산대학교 대학원 박사학위논문, 2010.
허숙민최원석, 기혼 직장여성의 삶의 질 경로에 관한 연구, 여성학연구, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성의 사회적 지위 변화
2. 여성주의의 개념
3. 어떤 현상을 여성주의적 시각으로
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, 코호트효과의 비교 분석 - 기업의 사회공헌에 대한 소비자 인식 변화를 중심으로. 소비자학연구, 32(1), 49-73. 목차.
1. 인스타그램 필터
2. 코호트 효과
3. 포스트 코로나 시대에 있어서 트렌드 이슈의 변화상에 대한 소고
4. 참고문헌
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