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론
6.1. 연구의 요약
이 논문에서는 포스트모더니즘 그림책의 주요 특징과 교육적 가치에 대해 깊이 있게 조명하였습니다. 포스트모더니즘 그림책은 전통적인 서사 구조를 벗어나, 비전형적인 내러티브, 시각적 혁신, 그리고 독자 참여를 촉진
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교육대학원, 2010. 부산
http://www.riss.kr/link?id=T12131318
2) ‘공부의 신’ 조승연 모친의, 아이 인성 키우고 성공 이루는 양육법,
https://post.naver.com/viewer/postView.nhn?volumeNo=31605761&memberNo=44928417&vType=VERTICAL 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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론이 허용되지 않은 상태에서 자신의 의사를 서면으로 표시하기 때문에 가능한 일이다. 요즘은 기술의 발전으로 전자회의 방식으로 명목집단법이 진행되기도 한다.
(1) 장점
명목집단이란 의사결정을 하는 과정에서 논의나 대인간의 의사소
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포스트모더니즘은 감성적이고 전통적으로 접근한 건축 양식이라고 할 수 있겠다.
참고문헌
근대건축. 대한건축학회 건축용어사전. 대한건축학회
르코르뷔지에의 건축 작품, 모더니즘 운동에 관한 탁월한 기여. 두산백과 1. 서론
2. 근대·
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1) 정해영, 『패션, 역사를 만나다(고대 이집트부터 오늘날까지』, 창비(2009)
2) 카타지나 시비에작, 『표현하는 패션』, 풀빛(2016) 목 차
1. 포스트 모더니즘의 특성
2. 복식에 나타난 포스트모더니즘
3. 시사점
4. 참고문헌
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post_04.html
4. 부모교육 이론, 네이버 블로그
https://m.blog.naver.com/PostView.naver?isHttpsRedirect=true&blogId=hmjin888&logNo=150014882564 목 차
1. 서론
2. 본론
(1) 특수아 장애 종류 및 장애별 특성
(2) 장애 아동 부모의 역할 기술
(3) 지속적인 장애아 부
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포스트
3. 학교사회복지 실천모델의 변천사, 학교사회복지론, https://kokyu.tistory.com/1642 목 차
1. 서론
2. 본론
(1) 한국 청소년들이 호소하는 문제점
(2) 학교 사회복지 관점 및 관련 모델
(3) 학교사회복지 실천 과정
(4) 학교 관련 문제
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변화와 정서적 영향. 한국청소년연구, 31(3), 57-82. 목차
1. 서론
2. 코로나19가 학생들에게 미친 영향
3. 학생들이 겪은 가장 심각한 취약점
4. 사회적 고립이 야기한 복합적 문제들
5. 학교사회복지의 대응방안과 역할
6. 결론
7. 참고문헌
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포스트베이비부머를 중심으로-(2017, 산업연구원)
[구멍난 노후] 705만 1세대 베이비부머 은퇴(2024, 글로벌이코노믹)
베이비 부머 경제활동 참가(2023, 국제신문) 과제명 : 한국의 베이비부머 세대의 개념 및 노후현황
1. 서론
2. 본론
1) 한국
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포스트베이비부머를 중심으로: 체육전공 대학생의 기업가 성향이 창업의지와 창업준비행동에 미치는 영향, 28(2). 293-307.
유범상, 이현숙(2021). 노인담론에 대한 비판적 연구: 늙은이, 어르신, 엑티브 시니어에서 선배시민으로. 서강대학교 생명
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