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포스트모던적 사고를 키워 나가야할 필요성이 있다. 과거 출간된 책 중에 이 책과 비슷한 지위를 가지고 있는 Edward H. Carr의 『역사란 무엇인가』나 Geoffrey Elton의 『역사연습』, Arthur Marwick의 『역사의 본질』 같은 유명한 역사학 입문서들이
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이론』, 민음사, 1993.
로트만, 유리, 유재천 옮김, 『예술텍스트의 구조』, 민음사, 1994.
레몽 마르셀, 김화영 역, 『프랑스 현대시사』, 문학과 지성사, 1986.
Elizabeth C. Hirschman and Clinton R.Sanders, Motion Pictures as metaphoric consumction; How animimal narratives t
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이론화
1) 흑인 여성들의 문제 제기
2) 포스트모더니즘적 문제의식
<3장 성차를 어떻게 이해할 것인가>
1. 들어가는 말
-섹스와 젠더
-무엇이 여성성/남성성인가?
-성역할 규범의 문제와 양성성
4. 구조적 불평등의 문제
1) 차이와 평등(동일
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눈치 챈 국문학 비평가들은 이 용어를 국내 작품에 적용시켜 사용하지 않는 현명함을 보였다. 1. 시와 시조의 관계
2. 근대화의 오류
3. 시조의 가락을 지닌 자유시
4. 시조 변형 자유시
5. 21세기 시조의 운명
포스트모더니즘
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포스트모더니즘, 탈식민주의, 오리엔탈리즘, 반 유럽중심주의 등의 이론이 난무하면서 역사적 사실과 허구의 경계가 무너지고 있다. 이러한 변화는 역사와 역사교육에서 거대한 변화를 예고한다. 세계화 시대를 맞이하여 무엇보다도 역사교
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조명
2. 영화연기술
3. 의상과 분장
4. 영화미술
5. 영화편집론
6. 영화의 사운드론
<1> 영화비평의 기초
1. 영화비평의 필요성
2. 감상과 비평
3. 영화비평의 역할
4. 영화비평을 위한 기초이론
5. 비평방식
<2> 영상문화론
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무엇인가가 발생하는가? 스피노자, 라이프니츠, 그리고 뉴턴
보편성의 추구: 계몽주의
‘한 번 보여 봐!’ 로크, 흄, 그리고 경험론
철학과 혁명
아담 스미스와 새로운 상업 세계
3부 근대성에서 포스트모더니즘까지
이성의 영역(들): 칸
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이론사 내부의 논의수준에서 볼 때 그다지 새로운 것은 아니다. 이미 ‘70년대 가치논쟁을 거치면서, 여전히 노동가치론을 유지하고 있는 얼마 안되는 학자들 중에 아직도 생리학적 노동 개념이나 가격의 중심으로서의 가치(또는 생산가격)
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이론
4. 비판철학과 교육
5. 실증주의와 교육
6. 신자유주의와 교육
7. 실존철학과 교육
8. 현상학과 교육
9. 해석학과 교육
10. 홀리즘·생태주의
11. 포스트모더니즘과 교육
제Ⅲ부. 존재의 문재와 교육
제Ⅳ부. 지식의 문제와 교육
제Ⅴ
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이론의 수준에 머무르고 있고, 실제에 구체적인 뿌리를 내리는 데에는 상당한 시간이 걸릴 것이다.
참고문헌
◇ 김태서(2000), 학교 통일 교육의 활성화 방향, 교육마당21, 통권 220호, 교육부
◇ 김학준(1998), 통일과 21세기, 통일교육원
◇ 김재
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