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포스트모더니즘 관점에서 본 영유아 보육과정의 구성과 운영에서 가장 특징적인
것(\'정해진 틀\'에서 벗어나는 일)
- 영유아에게 자유를 허용
- 영유아를 위한 융통성 있는 보육과정 설계
- 정해진 틀을 해체하고 영유아들의 개별 특성인 다양
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포스트 모던 역사서술 또한 정체성에 대한 본질주의적 정의를 해체하고 다중적 정체성을 주장한다는 점에서, 민족주의 역사학과 마르크스주의 역사학에 대한 하위주체 그룹의 비판과 공동전선을 형성한다.
) 서유럽의 \'비판적 역사학\'의
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포스트모더니즘까지 연결한 논의를 해본 것만으로도 충분한 성과를 얻었다고 생각한다. 보고서 전반에 드러나듯 서구의 문학, 나아가 미학과 사상계 전반에 끼친 보르헤스의 영향은 지대한 것이었다. 그러한 영향이 소설에는 상호텍스트적
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포스트모더니즘은 역사 서술에서 사회 과학적 모델로부터 문학적 모델로 주안점을 옮겼으며, 그렇게 함으로써 역사 서술이 대학 외부의 대중에게 좀더 가까이 다가설 수 있도록 하였다. 그것은 사회 과학적 접근에서 다소간 개별 인간을 빼
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}. 제23집 제2호. 서울:법문사, 1997.
2. 외국논문
Lyotard, Jean-Francois. \"Answering The Question: What is Postmodernism?\", in I. Hassan(ed.) Political Theory. N.Y.: New York Univ. Pr., 1983.
Ⅲ 신문 및 잡지
{한겨례신문} 8월 15일자.
{말} 1994년 8월호.
Time, July 29, 1994.
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포스트모더니즘 : 새로운 영화와 반구조적인 형식을 보여주는 영화에서 그 모습을 드러냄
정리 >>
1. 뉴아메리칸시네마의 영화혁명기는 사라져 간 정의의 국가, 평화와 자유의 미국의 이미지 부활하려는 새로운 전환점을 모색한 영화를
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이론사 내부의 논의수준에서 볼 때 그다지 새로운 것은 아니다. 이미 ‘70년대 가치논쟁을 거치면서, 여전히 노동가치론을 유지하고 있는 얼마 안되는 학자들 중에 아직도 생리학적 노동 개념이나 가격의 중심으로서의 가치(또는 생산가격)
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3)인간존중의 개념과 교육
4.현대 교육철학의 갈래
1)진보주의
2)본질주의
3)항존주의
4)재건주의
5)실존주의와 교육
6)분석 철학과 교육
7)비판 이론과 교육
8)포스트모더니즘과 교육
9)생태주의와 교육
10)신장주의와 교육
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2. 역사의 인과관계의 원인에 대한 접근 방법
3. 역사에서의 필연 - ‘결정론’
4. 역사에서의 우연
5. 카의 역사에서 인과관계와 그에 대한 비판
(1) 역사적 사건과 우연
(2) 인과관계의 덫 - 포스트모더니즘의 비판
Ⅲ. 결론
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포스트모더니즘과 교육
: 서양의 근대적 정신과 문화, 근대사회적 구조와 체제가 재구성되는 과정을 설명하는
이론적, 사상적 경향.
- 과학,언어,예술,사회,예술의 객관적근거를 인간의 이성이 찾아낼 수 있다는 신념을 거부.
- 사상적 다원주
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