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특징
1. 개별성 가정(individual corollary)
2. 이분법 가정(dichotomy corollary)
3. 경험 가정(experience corollary)
Ⅲ. 인지적 구성주의의 역사
Ⅳ. 인지적 구성주의의 관점
Ⅴ. 인지적 구성주의의 접근법
Ⅵ. 인지적 구성주의와 인지구성체
1. 인지
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모더니즘의 추구하고자 하는 애매함이다. 바나 벤추리 하우는 포스트 모더니즘 건축의 시대를 연 건물이다. 역사적이면서도 매우 토착적인 것이 특징이다. 그리고 미묘하게 과장된 부분들이 있으면서도 명료하고 간결한 느낌도 함께 주고 있
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교육의 미래는 이러한 변화의 연속선 위에 놓여 있으며, 우리는 이를 통해 보다 나은 사회를 형성해 나간다는 비전을 가져야 한다. 1. 서론
2. 포스트모더니즘의 이해
3. 개념적 특징 분석
4. 교육 내용의 변화
5. 구성주의의 역할
6. 결론
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포스트 모더니즘 1960년대에 일어난 문화 운동이라고 할 수 있다. 정치 및 경제 사회 등 모든 영역과 관련되는 하나의 이념이라고도 볼 수 있다. 포스트모더니즘의 특징으로는 개성과 자율성, 다양성, 대중성 등을 중시하고 절대적인 이념을 거
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회에 적합한 새로운 교육체제 혹은 학교를 위한 실험들이라고 할 수 있다.
4) 포스트모더니즘에 입각한 교육은 학생에 대한 전통적인 견해를 수정할 것을 요구한다. 전통적인 교육에서 학생은 지식이나 가치를 주어지는 대로 배워나가고 수
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포스트모더니즘 사상을 바탕으로 학생들을 인간의 한 주체로서 그들 각자의 개성을 존중하고, 그들의 창의성과 잠재력개발은 물론 교육에서 소외된 자들을 위한 정책들이 우리나라 공교육, 의무교육의 틀 속에서 기본방향으로 자리잡아야
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입장
3) 비판적 교육철학
4) 비판적 교육이론의 전개
19. 구조주의(structuralism)
1) 개관
2) 기본입장
3) 후기구조주의(post-structuralism)
20. 포스트모더니즘
1) 개관
2) 포스트모더니즘의 기본입장
3) 포스트모더니즘적 교육이론
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. 개인의 음성을 되찾고 대중과 친근하면서 모더니즘의 거장을 거부하는 다양성의 실험이 포스트모더니즘이었다. 1. 포스트모더니즘의 개념
2. 포스트모더니즘의 배경
3. 포스트모더니즘의 특징
4. 모더니즘과 포스트모더니즘
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포스트 모더니즘
8) 포스트모더니즘(후기 구조주의의 분파)
반정초주의 : 궁극적이고 절대적인 본질이 존재한다(정초주의)는 이론 비판
특징
다원주의, 소서사, 국지이론, 개인, 우연, 다양성, 개별성 존중
보편적, 합리적, 절대적, 객관적,
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특징되는 포스트모더니즘 문화를 후기자본주의의 문화논리로 규정하였다. 후기자본주의 즉 다국적 자본주의의 전세계적 경제체제는 능기의 자유로운 유희에 의하여 세계를 자의적으로 지시하고 의미화함으로써 그 심층적 본질을 왜곡시키
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