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위해서 우리에게 절실히 필요한 전략일지도 모른다는 생각이 <슈렉>을 보면서 들었다. 영화 <슈렉>은 우리에게 그러한 포스트모더니즘적인 교훈을 주고 있는 것이다. 1. 영화의 줄거리
2. 슈렉에서의 바깥세상
3. 마무리하며
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것은 자연스럽고도 합리적인 선택이라 할 수 있으며, 이는 우리나라 교육의 발전과 국제 경쟁력을 높이기 위한 전략적 결정이었다고 볼 수 있다. 서론
본론
1. 역사적 배경
2. 교육적 필요성
3. 국제적 기준과의 정합성
결론
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포스트 구조주의, 포스트모더니즘 및 비판적 인종 이론과 같은 다른 주요 철학 및 비판 이론과 어떻게 관련되는지 탐구하고 그들의 아이디어가 다른 학자 및 사상가에 의해 채택되고 발전된 방식을 조사하는 것이 포함될 수 있습니다.
셋째,
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제 1장 사이버스페이스 뉴패러다임
김병욱 디지털 시대의 글쓰기와 커뮤니케이션
1. 서언
2. 글쓰기, 그리고 텍스트 문제
3. 가상세계의 커뮤니케이션
4. 결어
권연진 사이버 공간의 채팅언어
1. 서론
2. 인터넷 접속 동기
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다했기 때문에 우리는 사회 비판의 전략을 수정하지 않으면 안된다고 주장한다. 그는 비판이론에 대해 “진리를 가면처럼 쓰고 있는 또하나의 독단론일 뿐”이라고 비판한다. 푸코의 방법론
권력과 지식
성의 역사; 신체의 정치학
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전략과 전술 등을 모두 거부함으로써 사회복지사들을 포함한 지역복지실행자들이 적절한 실천개입을 위한 상황논리에 기반한 이론들을 사용하도록 요구한다. 즉, 실천을 행하는데 있어서 기존의 이론을 등한시 하게 한다.
【참고문헌】
감
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전략
3. 도구적 이성의 비판-호르크하이머와 아도르노의
4. 문화산업에 대한 비판-마르쿠제와 아도르노
5. 부정의 변증법-아도르노의 회의주의
6. 제1세대 비판이론
형이상학 비판에 의한 서양 합리주의의 약화: 하이데거
1.하이데거의 전
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전략과 기법에 관한 실천 지침
①기관의 제약을 다루는 전략에서부터 시작한다.
②정치적 전략과 협상 기법들은 사회 속에 존재하는 갈등들에 관심을 돌리기 위해, 극단적인 방법으로 이슈를 상정하면서, 직접적인 직면을 하는 것을 의미한
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전략, 기법)들을 특정 양만큼, 넣으면 된다는 식의 방법에 익숙해왔던 많은 교사들은 당황하지 않을 수 없다. 그러다 보면 자칫 구성주의의 본질은 외면한 채 서둘러 전략과 기법을 요구하게 되는 것이다. 만일 이 글에서 언급한 구성주의적
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전략에서 강조되던 국가경쟁력 강화 체제로 편승됨을 말한다.
그러나 이것은 오히려 교육적 불평등이라는 부작용을 일으켰다. 선의의 경쟁으로 교육의 질을 높일 것이라는 생각과는 달리, 학교에서는 오히려 학교의 ‘질’을 떨어뜨리는 학
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