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특성
제1유형
1. Hanselmann House, Fort Wayne, Indiana 1967
2. Snyderman House, Fort Wayne, Indiana 1972
제2유형
3. Crooks House, Fort Wayne, Indiana 1976
4. Schulman House, Princeton, New Jersey 1976
제3유형
5. The Portland Building, Portland, Oregon 1982
□ 그 이외의 건축물
Hyatt Regenc
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특성에 대해서는 무관심하고 소홀이 했었던 중세에서 셰익스피어가 살았던 시대의 르네상스의 시기로 건너오게 되면서 인간중심의 세계관과 가치관이 대두되어졌고, 이전까지 무시되어져 왔던 인간의 육체성이 화려한(특히 문학과 예술분
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특성화 : 찬양예배의 활성화
5. 찬양의 생활화
가. 음악목사 및 찬양위원회 제도 마련
나. 주일 저녁과 수요예배 시 특송 다양화
다. 중창단의 조직
라. 찬양문화제
마. 찬양집회
바. 찬양의 밤
사. 설교 중 찬양의 활용
Ⅳ. 맺는 말
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Risikogesellschaft, 홍성태 역, '위험사회'-새로운 근대성을 향하여, 새물결. 1.정체성의 문제 설정
2.자아와 정체성의 의미
3.자아발달 환경으로서의 사이버 공간의 특성
4.사이버 공간에서의 자아와 정체성의 양상
5.결론
-참고문헌-
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알수있다. 디자인이란
-디자인의시조
엠블럼의 역사적인시작
-빅토리안,아르누보,모더니즘
-아르데코, 포스트모더니즘,
엠블럼의 유형별분류
감상디자인
-감성디자인 특성
-니즈
인테리어 디자인
-인터리어 특성요소
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포스트모더니즘적 문제의식
<3장 성차를 어떻게 이해할 것인가>
1. 들어가는 말
-섹스와 젠더
-무엇이 여성성/남성성인가?
-성역할 규범의 문제와 양성성
4. 구조적 불평등의 문제
1) 차이와 평등(동일성)
2)남성 중심적 기준에 따른 허위
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포스트모더니즘에 관한 논의가 활발하게 수용되었다. 또한 1990년대 이후에는 다양한 대안적 논의들에 대한 수용이 활발하게 벌어졌다.
이렇게 볼 때 한국 미술 전시공간은 서구미술의 다양한 담론들을 담아내는 그릇이었다고 볼 수 있으며,
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포스트’의 문제 제기에 직면하게 되었음
- 중략 - Chapter 01 | 사회의 변화와 노인교육
Chapter 02 | 노화와 노인, 그리고 노인교육
Chapter 03 | 노년기 학습자의 특성
Chapter 04 | 전생애발달과 노년기 평생학습
Chapter 05 | 문해와 노인교육
Chapter 06
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포스트’의 문제 제기에 직면하게 되었음
- 중략 - Chapter 01 | 사회의 변화와 노인교육
Chapter 02 | 노화와 노인, 그리고 노인교육
Chapter 03 | 노년기 학습자의 특성
Chapter 04 | 전생애발달과 노년기 평생학습
Chapter 05 | 문해와 노인교육
Chapter 06
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Post-Modernism의 특징 연구”, 경북대학교 교육대학원 석사논문, 1991, p.63
김철, “존 케이지와 우연성 음악에 관한 연구”, 동아대학교 교육대학원, 1998, p.76
이귀자, 『20세기 작곡기법』, 수문당, 1988, p.268 ■ 서론
■ 본론
1. 우연성 음
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