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행동으로 옮겨야 의미가 있다 Ⅲ. 도덕교육의 덕목 1. 부끄러움을 가르치기 2. 사려의 교육 Ⅳ. 도덕교육과 인격교육 Ⅴ. 도덕교육과 도덕경험 Ⅵ. 도덕교육과 포스트모더니즘 Ⅶ. 향후 도덕교육의 과제 Ⅷ. 결론 참고문헌
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포스트모던, 문학과지성사, 2010. 마키노 에이지, 세키네 히데유키 저, 류지한 역, 칸트 읽기 : 포스트모더니즘 이후의 비판철학, 울력, 2009. 마단 사럽 저, 전영백 역, 후기구조주의와 포스트모더니즘, 조형교육, 2005. 김지현, 콜버그의 도덕발달
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도덕교육)에 대한 방향제시 미흡. ② 극단적 이기주의화에 대한 우려. ③ 삶과 도덕성에 대한 보편적 기반(혹은 정신적 구심점)의 부재. ④ 교육공동화 현상. ⑤ 기존의 전통과 조화하려는 종합적 노력의 결여. *** 자료출처 *** > 교육철학 (김
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교육 프로그램의 개발, 교육공학연구 ○ 유연주·임재훈(1997), 급진적 구성주의와 포스트모더니즘, 대한수학교육학회 논문집 ○ 윤광보·김용옥·최병옥(2003), 교육방법과 교육공학의 이해, 양서원 ○ 이돈희 외 8인(1998), 교과교육학 탐구, 교육
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포스트모더니즘의 개념, 등장배경, 교육적 입장과 의의를 기술하시오. 개념- 개인의 개성과 자율성, 다양성과 대중성을 중시하는 사상적 경향이다. 이것은 1960년 이후 미국과 유럽의 문화와 예술분야에서 시작되어 이제는 전 세계에 막대한
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논문 14건

포스트모더니즘} 서울:IVP, 2001. 이 종각. {교육사회학 총론} 서울:동문사, 2005. 김 낙중. {사회과학원론} 서울:한길사, 1986. 이 찬수, 유 정원. {종교신학의 이해} 서울:분도출판사, 1996. Geert Hofstede. {세계의 문화와 조직} 서울:학지사, 1995. 홍 사중.
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교육학의 쟁점. 양서원 5. 한국유아교육협의회(2006), 2007 유아교육정보총람. 한국유아교육협의회 6. 박은혜(2003), 지식기반 사회에서의 유아 교사의 지식. 창지사. 7. 양옥승(2002), 유아교육과정의 재개념화: 포스트모더니즘적 관점에서 유치원의
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포스트모더니즘』 박익두 《동인》 2003 - 『The Scarlet Letter』 Hawthorne, Nathaniel 《시사 영어사》 2001 - 네이버 백과사전 I. 서 론 II. 본 론 1. 호손[Hawthorne, Nathaniel]과『The Scarlet Letter(주홍글자)』 (1) 작가에 대한 이해- 호손 [Hawthorne, Nathaniel
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아일랜드 종교, 예술가, 자아실현, 사회화, 사회화기관, 종교, 가정, 또래 집단, 자전적 소설 I 서 론 II 격변기 속의 성장통 III 굴레’를 벗어나고자 하는 몸부림 그리고 사회화 IV 포스트 모더니즘적 교육과 그 가능성 V 결 론
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교육청. 『학교폭력 및 집단따돌림의 발생배경과 지도방안』연수자료. 월간조선, 주간조선, 월간동아 기사 데이터베이스 조선일보, 동아일보, 중앙일보 기사 데이터베이스 한국교원대학교 종합교원연수원. 『학교위기관리』1999. 학부모가
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취업자료 31건

교육 질 관리 63 4.1 학업 성과 평가 64 4.2 교육 프로그램 개선 64 5. 연구 및 학술 기여 64 5.1 연구 주제 선정 64 5.2 학술 활동 참여 65 6. 진로 계획과 경력 개발 65 6.1 진로 목표 설정 65 6.2 경력 개발 전략 65 7. 학업계획서 작성의 도전과 극복 6
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교육학과 - 교육학과지성인의 긍지? - 교육관에 입각해서 아이를 어떻게 도덕적으로 교육시킬 것인가를 설명하라? 중앙대 광고홍보학과 - 학업계획에 대해서? - 인상 깊게 본 광고는 어떤 것이 있는가 가톨릭대 경제학과 - 금융융화현상을
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교육 철학 때문에 저는 삶에 대하여 적극적인 자세를 가질수 있게 되었고, 더불어 그에 따른 책임감과 성실함도 배울 수 있었습니다. 성장과정 자수성가 하신 아버지께서는 언제나 약속과 정직의 중요성을 강조하셨고 그러한 가르침으로 인
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입사가 본인의 비전과 어떤 관계가 있는지와 입사를 하게 되면 하고 싶은 업무분야 및 입사 후 포부 또는 기타의견 등에 대해서 자유롭게 기술해 주십시오. 전국 교육가족의 자산과 미래를 안정적으로 관리하면서 교육가족의 재산…
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  • 등록일 2013.12.06
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- 세계관 - 도덕성 - 사회성 - 사고력 - 의사소통능력 2. 전공영역 - 인문대학 - 상경대학 - 법과대학 - 생활과학대학 - 자연과학대학 - 공과대학 - 의과대학 - 간호대학 - 약학대학 - 사범대학
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