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오류는 단순한 실수가 아니라, 모국어 간섭, 문화적 차이, 교육 방식의 차이 등 여러 요인에서 비롯된 것입니다. 이러한 오류를 극복하기 위해서는 발음 교정 프로그램, 체계적인 문법 교육, 문화적 이해 증진 등의 방안을 통해 학습자들이 보
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오류 분석에는 추가적으로 많은 질문과 대답이 가능해 보인다. 최고 수준에 속하는 화자의 오류가 발음 부분에 집중되는 이유는 무엇인지, 화자의 발음상의 오류가 어떤 전략 차원에서 선택된 것은 아닌지, 그 전략은 어떤 것인지, 중간언어
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오류 사례들 을 통해 어떠한 원인에 따른 오류인지 분석해보고자 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
외국인 학습자의 오류 사례
① 모국어의 영향에 의한 오류 ? 부정적 전이
② 목표어 영향에 의한 오류 ? 불완전 적용 1
③ 목표어 영향에 의한
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Ⅰ. 서론
오류는 중간 언어의 형태이며, 언어의 습득단계를 알려주는 지표로서 교사는 학습상의 문제점과 학습효율을 극대화하기 위해서는 이를 올바르게 이해해야한다. 또한, 외국인 학습자가 자주 범하는 다양한 오류를 이해하고 이를 효
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