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이론
1. 지능의 개념
2. 기본 입장
3. 지능의 종류
4. 수행평가 또는 포트폴리오를 통한 측정
5. 각 지능을 활용하는 수업전략
6. 다중지능이론에 근거한 미래 학교
7. 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅱ. 스턴버그 Sternberg의
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이론이 적용되는 교실에서의 학생 평가는 지필고사 중심의 평가방법에서 벗어나 대안적 평가방법 중심으로 전개될 필요가 있다.
학습결과물에세이나 글짓기, 그림, 과학작품 등에 대한 평가, 프로젝트 평가, 포트폴리오평가, 수행평가 등이
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이론
(그림2) 제1절 교수-학습이론 기저의 개관
제2절 행동주의 학습이론
1. 행동주의의 학습관 및 이론적 가정
2. 학습이론
1) 고전적 조건형성 이론(Classical conditioning theory)
2) 시행착오설 (Trial-and-error learning)
3) 조작적 조건형성 이론(O
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이론(managerial goal theory)
기업의 규모가 경영자에 대한 보상과 함수관계에 있으므로 경영자는 자신의 효용극대화를 위하여 기업의 양적·외형적 성장을 추구하기 위한 수단으로 기업합병·인수를 추진한다는 이론으로 M&A의 동기를 경영자의 입
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이론
Ⅰ. 자본이동적 접근이론
1. 이윤율격차이론(자본의 한계생산성이론)
2. 포트폴리오이론
3. 통화지역이론
Ⅱ. 산업조직적 접근이론
1. 독점적 무역이론
2. 제품수명주기이론
3. 과점이론
Ⅲ. 국민경제적 접근이론
Ⅳ. 내부
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이론
1. 피아제 이론의 영향
2. 콜버그 이론의 전반적 특징
3. 콜버그의 도덕 발달 단계의 특징
4. 콜버그의 도덕성 발달 단계와 진단방법
5. 콜버그의 도덕 교육
6. 콜버그의 토론식 수업
Ⅲ. 실제 경험 사례와 도덕적 단계 분석
1. 실제사
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이론
1. 피아제 이론의 영향
2. 콜버그 이론의 전반적 특징
3. 콜버그의 도덕 발달 단계의 특징
4.콜버그의 도덕성 발달 단계와 진단방법
5. 콜버그의 도덕 교육
6. 콜버그의 토론식 수업
Ⅲ. 실제 경험 사례와 도덕적 단계 분석
1. 실제사
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. 직접투자
Ⅰ. 직접투자의 정의
Ⅱ. 직접투자에 관한 이론
1. 투자수익률이론
2. 포트폴리오 다양성이론
3. 통화우위이론
4. 우위기업이론
5. 내부화이론
6. 절충이론
7. 제품수명주기이론
Ⅲ. 직접투자가 무역에 미치는 효과
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이론 구성을 위한 은유들, 교육철학 제 16집
이연섭 역, 레지오 접근법의 첫걸음, 정민사
죠 앤 핸드릭, 레지오 접근법의 첫걸음
켈로린 에드워드(1998), 어린이들의 수많은 언어 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 레지오에
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이론
1. 리더십 특성이론
2. 리더십 행동이론
1) 민주적, 전제적, 자유방임적 리더십
2) 직무중심적, 종업원 중심적 리더십
3) 리더십의 2차원적 관점
3. 리더십의 상황이론
1) 리더십 유효성의 상황모형
2) 리더
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