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자기 주도적 학습 능력 배양
1) 학습 장면의 다양화 실현
2) 교과별 교수 학습 방법 개선
3) 학교 학력 평가 혁신
4) 과제 학습 정착
5) 다양한 학습 자료 개발
3. 독서 교육 강화
1) 독서 여건 조성
2) 독서 교육과 교과 교육의 연계 강화
3) 독
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학과 석사학위논문
김관일(1991), 정신지체아를 위한 조기 음악교육의 중요성, 특수교육연구 제18집
김미진, 음악치료학의 이해, 음악과민족 제13호
국립특수교육원(1998), 장애아를 위한 음악치료
이은주(1994), 음악치료에 대항 이론적 접근,
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물리적 특성
3. DNA 구조(핵산구조)
1) 염기쌍 형성과 DNA의 이중나선구조
2) 두 DNA가닥의 역평행배열
3) 생물의 종류에 따른 DNA의 염기조성
4) DNA나선의 형태
4. DNA 및 RNA의 구조와 차이점
1) DNA와 RNA의 구조기능
2) DNA의 RNA로의 전사
3) RNA의
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학과 어떻게 구별되는가 ?
2. ‘자기충족적 예언’ ‘피그말리온 효과’에서 학교 교실과 관련하여 설명하고자 하는 것은 무엇인가 ?
3. 뒤르껭의 보편적 사회화와 특수적 사회화를 설명하라.
4. 파슨스가 사회체제이론에서 말한 사
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물리교육전공
2. 생물교육전공
3. 지구과학교육전공
4. 화학교육전공
5. 역사교육전공
6. 일반사회교육전공
7. 지리교육전공
8. 국어교육과
9. 영어교육과
10. 교육학과
11. 수학교육과
12. 체육교육과
Ⅲ. 사범대(사대, 사범대학
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아직 알려지지 않은 부분이 많이 있다는 것이다. 나는 아직 미개발 된 분야를 공부 하고 싶다.
앞으로 내가 어떤 직업을 할지 모르지만 모든 일에 최선을 다하는 열심히 하고 계속 자기 자신을 발전시키는 그런 사람이 되고 싶다.
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물리학, 기타의 학과에서의 예제를 가져오도록 노력을 해야 한다.
(참고문헌)
박한식, 「수학교육사」, 서울 : 교학사 (1982)
서울교대 웹사이트 : http://www.seoul-e.ac.kr/wkang/lec(A)/(A)02.htm 1. 19세기 후반의 수학교육
2. Perry의 수학교육개혁 강연
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학과 니체에 관심을 가지고 있는 사람이 많고 각자의 생각을 정리해 하나의 개념으로 만들었다는 것이 놀라웠다.
니체를 조사하면서 니체의 마음과 생각을 이해할 수 있는 계기가 되었고 그가 어떤 마음으로 세상을 살다 갔는지 조금이나마
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물리적 시설을 두었으며 다시 삼변에는 적, 백, 중간색의 3색을 칠해서 운전자가 자신을 환경에 밀착시킬 수 있도록 하였다.
이러한 일련의 작업들은 아직도 각 방면에서 연구와 분석을 계속하고 있지만 실제설계에도 많은 응용이 되고 있다.&
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자기 경력을 과장하는 망상 증상을 보이는 학생
• 서울대 대학생활문화원이 지난해 신입생을 상대로 다면적인성검사(MMPI)를 실시한 결과 신입생 200여명이 정신질환 위험군(群)으로 분류됐고, 이 중 35명이 상담
• 대학들 ‘정신
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