|
자기발전을 외면해왔다. 이 때문에 국내 최고라는 서울대도 세계 1백위권 밖으로 추정되고 있다.
대부분 선진국은 국가·사회가 합심, 대학 경쟁력 강화를 위해 온갖 노력을 해왔다. 그들이 가장 역점을 둔 부분은 교수요원 양성, 재정투자와
|
|
|
공대생이지만 고3 수능을 끝내고 대학원서를 넣을때 동아대 경영학과를 넣었었다. 그 때의 내 생각으로는 막연히 기업은 이윤추구만 하는 것으로만 생각하였다. 그래서 경영인이 기업을 이끌어 가는 것으로만 생각했다. 하지만 지금은 반대
|
|
|
학과’가 설립됐고, 2000년대에는 통일적인 학술 지도를 하기 위해 김일성대학에는 ‘콤퓨터과학대학’이, 김책공대에는 ‘콤퓨터기술대학’이 각각 세워졌고 평양과 함흥의 전자계산기단과대학은 ‘콤퓨터기술대학’으로 확대 개편됐다.
|
|
|
학과’가 설립됐고, 2000년대에는 통일적인 학술 지도를 하기 위해 김일성대학에는 ‘콤퓨터과학대학’이, 김책공대에는 ‘콤퓨터기술대학’이 각각 세워졌고 평양과 함흥의 전자계산기단과대학은 ‘콤퓨터기술대학’으로 확대 개편됐다.
|
|
|
학과로써, 공대학생으로써 경영과 경제에 대한 무지로 경영학을 접하고 싶은 마음에 수강신청을 하였으나 따분한 지식뿐인 수업시간이 지루하기도 하였으나 이제나마 이렇게 큰 것을 얻을 수 있어서 다행이라고 생각한다.
이런 기회를 지금
|
|
|
공대에 대한 집중
본론: 인문학은 실용화 추구해야한다.
먼저 문제점 지적 후 대안 제시
<대안들>1.인문학과 IT와의 만남
2.인문학과 자체의 변화 추구 필요
-하버드, 서강대
3.인문학의 대중으로의 진출
-김
|
|
|
자기)존재에 대한 가치를 더욱더 튼튼하게 해야 한다고 생각한다. 자신을 정확히 알고 파도에 휩쓸리지 않는(예를 들어, “컴퓨터는 단순히 ‘Compute:연산+~er:~하는 사람’으로 규정하여, 컴퓨터는 단순히 연산하는 기계이지 그것의 제어는 ‘
|
|
|
학과)
예시-이화여대(문헌정보학과)
예시-이화여대(경영학과03)
예시-이화여대(경영학부 비서학과)
예시-이화여대(경영학과02)
예시-이화여대(경영학과)
예시-이화여대(교육공학과)
예시-이화여대(행정학과)
예시-이화여대(의과대학)
|
|
|
학과에는 반드시 입학허가를 받을 수 있다.
ㅇ 배분방법에 따라 입학허가를 받고자 하는 지원자는 지원서류에 제1지망으로부터 순서대로 학과와 대학명을 기입하면 된다. 지원서류는 ZVS에 보내지 않고 직접 제1지망 대학에 제출한다.
ㅇ 제1
|
|
|
겪은 가난의 본질에 공감하는 게 아니라, 가난을 극복한 자기 스토리에 깊이 공감하고 있는 것 같다\"고 했던 정신과의사 정혜신씨의 분석은 유명하다. 카리스마 리더십
2. 성장배경
3. 청년시절
4. 인생역정
5. 주요활동
6. 결론
|
|
메뉴펼치기
