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1. 집단 따돌림의 원인
2. 따돌림의 피해자 특성
3. 따돌림의 피해자를 위한 대책방안
4. 결론 및 피해사례에 대해서...
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집단 따돌림과 학교 폭력의 구별되는 점
3. 집단따돌림의 원인
1)개인적인 요인
2)사회 환경적 요인
4. 집단따돌림청소년의 특성
1)피해 청소년
2)가해 청소년
5. 집단 따돌림의 사례와 예방
6. 집단 따돌림의 예방 대책
1) 상담, 치료
2) 교육 및
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따돌림을 당하는 학생의 태도변화와 노력이 가장 중요하다. 무엇보다 청소년의 범죄와 문제는 무관심에서 비롯된 것이기에 청소년에게는 꾸준하고 지속적인 관심을 가져야 할 것이다.
<참고문헌>
박경숙(20028) 학생의 왕따(집단따돌림
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폭력공포서 벗어난 학생들 탈출기
◆전학과 신고
◆잠적… 소년원을 택하는 경우도
◆전문가 견해
[교실의 독버섯 ‘일진회’]
▼경찰 “반드시 해체” 전면전 선포▼
▽‘땜질 처방’이 학교폭력 키워
▼외국의 학교폭력 대책은▼
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청소년문제의 유형
(3) 청소년문제의 국제적 경향
4. 학교폭력(범죄행위)
(1) 개념
(2) 관련요인
(3) 학교폭력의 실태
5. 학교폭력(비행청소년)에 대한 처리와 대책
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폭력예방재단,1996).
2)학교
청소년폭력의 문제해결을 위해서는 가정환경 이상으로 학교환경의 개선이 중요하다. 학교에서는 청소년들의 폭력행위, 특히 학교폭력의 감소와 근절을 위해 다음과 같은 구체적인 사항들을 준비해야한다. 첫째,
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폭력예방재단,1996).
2)학교
청소년폭력의 문제해결을 위해서는 가정환경 이상으로 학교환경의 개선이 중요하다. 학교에서는 청소년들의 폭력행위, 특히 학교폭력의 감소와 근절을 위해 다음과 같은 구체적인 사항들을 준비해야한다. 첫째,
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집중적으로 소개)
: 상담 과정을 소개하고 상담 과정을 따라가면서 관련 프로그램 소개
& 무지개 프로그램 (약간) 소개
3. 상담 치료 사례
<결론>
-우리가 생각하는 바, 느낀 바 위주로~
<에필로그>
짧은 후기 모음 <서론>
-주제 소개,
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폭력행위에 대한 치료프로그램 개발
청소년유해환경의 실태파악과 개선대책홍보
■. 결 론
이상 학교폭력의 실태와 그 예방과 근절을 위한 해결방법을 논의해 보았다. 이에 대한 대처방안으로는 청소년 폭력의 예방 및 단속활동 강화, 가해
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폭력범죄정보의 입수
2. 폭력범죄정보의 자료화
3. 폭력범죄정보의 입수방법
Ⅱ. 폭력범죄에 대한 정보관찰
1. 폭력범죄에 대한 정보의 관찰요령
2. 폭력우범자 관찰 보호
제3절 폭력범죄의 수사요령 ·
Ⅰ. 단순폭력, 집단폭
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