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은 신뢰를 형성하고 있지 못하고 있는 문제가 뿌리깊이 박혀있어 걸림돌이 되고 있다.
대화와 합의를 통한 협약의 방법만이 아니라 네덜란드와 한국은 각 나라의 사회문화가 다르기 때문에 폴더모델을 그대로 적용하기에 어려운 점이 있다.
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네덜란드 유연한 사회적합의주의
- 폴더모델을 중심으로 -
Ⅰ. 네덜란드 모델
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네덜란드모델(Holland model)이란?
▇ 일명 폴더모델(Polder Model)
▇ 협력의 중요성을 상호 인정하
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폴더 모델을 멀리하고자 했으나 경쟁력 약화와 경제 위기를 맞아 결국 사회적 협약으로 되돌아오게 되었다.
다. 노조의 거시적 안목과 실용주의 노선필요
1) 사회적 협약의 주요 내용인 임금인상 억제나 노동시간 단축은 단기적으로 노동자들
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모델을 추가하지는 않는다'고 결론짓는다. 프랑스의 사회학자 알랭 투렌(Alain Touraine)은 최근 『폴스크란트』(Volkskrant)와의 인터뷰(1998년 1월 2일 6면)에서 유럽의 민주주의를 다루면서 말한다: "요즘 폴더모델을 보는 것이 유행이다. 그러나 그
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모델로서의 교사
(1) 교사는 듣기 모델이다.
(2) 교사는 말하기 모델이다.
(3) 교사는 쓰기 및 읽기 모델이다.
2) 관찰자로서의 교사
3) 제공자로서의 교사
4) 상호작용자로서의 교사
5) 균형자로서의 교사
3. 핵심정리
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