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과정 교사용 지도서 수록 동화에 나타난 5차원 전면교육의 미래 인재상 분석, 총신대학교 교육대학원
4. 김신재(2019), 표준보육과정에 기초한 영아보육프로그램의 활동목표 분석, 부산교육대학교 교육대학원
5. 김현경(2013), 어린이집 만2세 표
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교육에 대한 논의을 전개하였다.
오늘날 사회 전반에 걸쳐 영아기에 대한 올바른 이해와 교육의 필요성이 증대되고 있는 가운데, 특히 뇌 기반 교수학습의 효과에 관한 연구와 보고들은 조기 교육에 관해 높은 관심을 지닌 어머니들에게 매
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아동의 특성을 존중하면서도 사회적 관계와 협력을 기를 수 있는 종합적인 접근이 필요하다. 또한 이러한 목표를 달성하기 위해서는 정부의 정책적 지원, 교육자의 전문성 향상, 부모의 올바른 인식, 사회 전체의 관심과 참여가 조화롭게 이
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수 있다. 이에 따라 유아 건간교육이 강화되어야 할 것이란 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동건강교육 문혁준, 권희경 외 3명 저 | 창지사 | 2014.11.16 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정 중 아동건강교육 주요 내용
2. 아동건강교육 목
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수 있는 기회를 규칙적으로 제공한다. 또한 실내외 신체 활동을 통해 긴장감을 해소하고 즐거움을 느끼게 하며, 안전하고 쾌적한 환경을 제공하여 건강한 생활을 할 수 있게 한다.
6. 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정과의
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