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이상과 같이 표준보육과정의 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험 6개 영역 중 3개 영역이상을 선택하여 수준별 내용의 내용 범주기준에 준하여 만 2세 미만 , 만 2세, 만 3~5세 연령에 따른 공통점과 차이점에 대해 살
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수준별 내용의 공통점과 차이점을 비교
1) 만 2세 미만
내용 범주
내 용
1 수준
2 수준
3 수준
듣기
소리 구분하여 듣기
여러 가지 소리와 말소리 듣기에 흥미를 보인다.
익숙한 목소리를 듣고 반응한다.
경험과 관련된 말의 의미 알기
일상적인
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3개년 계획평가에 관한 연구, 1998.
Harms, T. Cryer, D. & Clifford, R., Infant/Toddler Environment Rating Scale. New York: Teachers College Columbia University, 1992. 1. 표준보육과정의 개념
2. 표준보육과정의 특성
3. 표준보육과정의 운영지침
4. 표준보육과정의 내용
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범주 중 [건강하게 생활하기]
1) 영역
2) 내용 및 수준별 세부내용
[3] 만3, 4, 5세 표준보육과정의 내용범주 중 [건강하게 생활하기]
1) 영역
2) 내용 및 수준별 세부내용
&
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범주, 내용, 수준별 내용으로 세분화하였다.
수준별 내용은 연령집단별로 다르며, 만 2세 미만은 4수준, 만 2세는 2수준, 만 3~5세는 3수준으로 구분하였다.
④ 각 영역에서 연령별·수준별 내용과 교사지침으로 구성된다.
표준보
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과정의 신체운동․건강 영역에 대한 만4세반 교사의 이해도
1) 내용범주별 교사의 이해도
2) 내용별 교사의 이해도
(1) 신체 인식하기에 대한 교사의 이해도
(2) 신체조절과 기본운동하기에 대한 교사의 이해도
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