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표준어 사정 원칙제 1장 총칙
- 제1항 표준어는 교양 있는 사람들이 두루 쓰는 현대 서울말로 정함을 원칙으로 한다.
- 제2항 외래어는 따로 사정한다. 표준어규정과 오용사례
(1) 표준어 사정 원칙
(2) 오용사례 & 우리말 바로 알고 쓰
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준어(標準語) 규정
2. 한글맞춤법
3. 오용 사례 & 우리말 바르게 알고 쓰기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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표준어)의 기능
Ⅳ. 표준말(표준어)과 표준어규정
Ⅴ. 표준말(표준어)과 사회방언
Ⅵ. 표준말(표준어)의 문제점
1. 표준 발음법
2. 표준어 모음
3. 표준국어대사전
4. 표준어의 개념
Ⅶ. 표준말(표준어)의 오용 사례
1. 규범과 현실 괴
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. 방송 언어 오용 원인 및 개선 방안………………14
1. 바람직하지 않은 언어가 쓰이는 이유………………14
2. 방송 언어 오용 개선 방안……………………………15
Ⅳ. 맺음말…………………………………………………18
붙임#. 참고자료
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오용사례
2) 공식성과 관련한 오용사례
3) 공손성과 관련한 오용사례
4) 공정성과 관련한 오용사례
5) 맞춤법과 관련한 오용사례
6) 띄어쓰기와 관련한 오용사례
3. 방송언어 정립을 위한 개선방
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표준어 규정
제1부 표준어 사정 원칙...........................32
제１장 총칙...........................................32
제２장 발음 변화에 따른 표준어 규정.......................32
제１절 자음.........................................32
제２절 모음............
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국어사전을 활용하는 태도 지니기
관련 서적(국어어문규정집)을 찾아 의문점에 대해 탐구하고 토론해 보기
(색인, 목차 등을 활용하는 방법과 연계한 학습)
※ 형성 평가는 인쇄 매체가 아닌, 수업 커뮤니티에 제시한 플래시 프로그램을 활용
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글의 이해
Ⅴ. 문학적인 글의 이해
Ⅵ. 고전 문학의 흐름
제4장 현대 문법
Ⅰ. 언어와 국어
Ⅱ. 문법의 체계
Ⅲ. 표준어 규정과 한글 맞춤법
Ⅳ. 어법에 맞는 문장
제5장 한 문
Ⅰ. 한자의 이해
Ⅱ. 한자 성어와 속담
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표준어 규정’을국가적 차원에서 국가적 차원에서 다시 마련하여 교육에 적용하는 방안을 모색하여야 한다. 예전의 우리는 국어 교육에서 개인이나 집단간의 원만한 의사소통을 위해서는 국민 모두가 공통적으로 가 공통적으로 사용하는 말
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6
Ⅴ. 개인청원제도의 기타요건 및 제한············································· 7
1. 규약 규정과의 양립성······················································· 7
2.
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사례 & 잘 쓴 사례 비교
7. 신입사원, 자기소개서 쓰기
8. 경력사원, 자기소개서 쓰기
9. 한국·미국 이력서에 쓰면 안되는 금기단어
10. 취업전략, 학년별로 준비하자
11. 영문이력서 간결·개성있게 - 학벌보다 경력·능력중시
12. 외국계
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사례나 자신의 경험에서 추론한 근거를 덧붙이도록 한다.
◎결론을 먼저 말하여 이야기의 강도를 높인다 - 말하고 싶은 핵심을 먼저 말하고 그 구체적인 근거를 하나하나 말하면 이야기가 간결하고 알아듣기 쉽다.
◎면접관을 똑바로 바라
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