|
표준어 규정(1988)을 철저히 적용하여 표제어를 결정하였다. 그 결과 표준어 규정의 문제점을 고스란히 이어받게 되었다. 즉 현재 거의 쓰이지 않는 말이라 하더라도 표준어 규정에 오른 말이면 표제어로 올랐고, 표준어 규정에서 표준어로 정
|
|
|
표준어 규정과 오용 사례, 방송 오용 사례, 맞춤법 오류
1. 표준어 규정
2. 표준 어문 규정
제 1 장. 총 칙
제 2 장. 자 모
제 3 장. 소리에 관한 것
제 4 장. 형태에 관한 것
제 5 장. 띄어쓰기
3. 방송 자막 오기
제 1 장. 방송오기의 심각성
제 2 장. 방
|
|
|
표준어규정과 국어오용사례
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준어(標準語) 규정
2. 한글맞춤법
3. 오용 사례 & 우리말 바르게 알고 쓰기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
사회구성원들이 원활한 의사소통을 하고, 바람직한 국어 생활을 영위하기 위
|
|
|
한국 어문 규정
한글 맞춤법
표준어 규정
표준어 사정 원칙
표준 발음법
표준어, 표준 발음법, 한글 맞춤법
표준어
교양 있는 사람들이 두루 쓰는 현대 서울말로 정함을 원칙으로 한다.
표준 발음법
표준어의 실제 발음을 따르되, 국어
|
|
|
표준어규정 대안 모색
1) 2011 교육과정 [별첨1] 참조.
2) 대안 모색
(1) 표준어 규정의 의의
-원활한 의사소통
(2) 문제점
-언어 현실과의 괴리
-다양성의 소멸
(3) 대안 모색
-발음과 표기와의 관계, 즉 표준어 규정의 기본 원리에 중점을 두어야 한
|
|
 |
표준어 규정
제1부 표준어 사정 원칙...........................32
제１장 총칙...........................................32
제２장 발음 변화에 따른 표준어 규정.......................32
제１절 자음.........................................32
제２절 모음............
|
|
|
표준어 규정과 한글 맞춤법
1
빈출 표준어
끄나풀강낭콩사글세돌셋째넷째오뚝이냄비
수꿩수놈수캉아지수퇘지숫양서울내기깍쟁이상추
멋쟁이담쟁이아지랑이미장이괴팍하다으레주책윗도리
윗니위쪽위층웃어른웃옷구절시구글귀
무꼭두각
|
|
|
표준어 규정’을국가적 차원에서 국가적 차원에서 다시 마련하여 교육에 적용하는 방안을 모색하여야 한다. 예전의 우리는 국어 교육에서 개인이나 집단간의 원만한 의사소통을 위해서는 국민 모두가 공통적으로 가 공통적으로 사용하는 말
|
|
|
표준어 중에서 ‘자장면’이 논란이 된 적이 있었는데 이를 ‘짜장면’도 혼용하여 사용할 수 있게 되었으며, 복사뼈와 복숭아뼈도 위와 같은 사례로 대한민국의 언어정책은 사람들의 의견을 수용하는 것을 알 수 있다.
2. 북한의 언어관
북
|
|
 |
표준어 사용
약어, 속어를 쓰면 경박해 보일 수 있다.이력서도 공문서이므로 약어, 속어, 유행어는 문구 또는 방언들을 사용하지 않았는지 점검하여 표준어만 구사하도록 한다.
● 이력서가 여러 장일 경우 페이지 번호를 남긴다.
페이지 번호
|
|
 |
표준어 사용
약어, 속어를 쓰면 경박해 보일 수 있다.이력서도 공문서이므로 약어, 속어, 유행어는 문구 또는 방언들을 사용하지 않았는지 점검하여 표준어만 구사하도록 한다.
● 이력서가 여러 장일 경우 페이지 번호를 남긴다.
페이지 번호
|
|
 |
표준어 사용
약어, 속어를 쓰면 경박해 보일 수 있다.이력서도 공문서이므로 약어, 속어, 유행어는 문구 또는 방언들을 사용하지 않았는지 점검하여 표준어만 구사하도록 한다.
● 이력서가 여러 장일 경우 페이지 번호를 남긴다.
페이지 번호
|
|
 |
표준어인양 사용하는 경우가 있다. 이런 경우는 흔치 않지만 이모티콘을 사용하는 경우도 많은데 이럴 경우엔 거의 합격의 가능성이 없다고 보면 된다. 자소서는 형식을 갖춘 글이다. 우리가 일상생활에서 말하는 구어체로 쓰는 것보다는 최
|
|
 |
격식을 갖추어 표준어로 작성해야 하는 문서인 것이다. 또한 굳이 필요치 않은 잦은 외래어의 사용도 절제할 필요가 있다. ‘저는 퍼펙트한 사람입니다’ ‘저의 중학교 성적과 고등학교 성적은 상당한 갭이 있었습니다’ 와 같은 표현을 예
|
|
메뉴펼치기
