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및 과제, 사이버커뮤니케이션 학보, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 표현의 자유의 개념
1. 세계적 기준
2. 헌법
Ⅲ. 표현의 자유의 의의
Ⅳ. 표현의 자유의 실태
1. 적들의 글은 삭제한다
2. 사회적 약자를 위한 표현의 자유 침해
3. 정치적 표현의
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표현의 자유
제5절 학생들의 자치활동과 집회 및 결사의 자유
제6절 학생과 종교의 자유
1. 종교의 자유의 개념
2. 학교배정과 종교의 자유
3. 국기에 대한 경례와 종교의 자유
제7절 휴식권과 학생인권
제4장 학생인권의 보장
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침해(언론과 인격권)의 의의
Ⅲ. 언론인권침해(언론과 인격권)의 선행연구
Ⅳ. 언론인권침해(언론과 인격권)의 실태
Ⅴ. 언론인권침해(언론과 인격권)의 사생활침입
1. 인격영역의 구분
1) 내밀영역
2) 비밀영역
3) 사적영역
4) 사회적
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침해
1. 학생의 사회적 지위
2. 학생의 법적 지위
1) 특별권력 관계론
2) 부모대위설
3) 재학 계약설
3. 학교문화
1) 통제 위주의 권위주의
2) 권위적 간섭주의학생 권리의 제한(한국교육개발원, 1999)
Ⅵ. 학생인권의 학교폭력
Ⅶ. 학생인
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보장을 위한 바람직한 입법 방향. 보건복지포럼 95권 0호
허창덕, 신주영(2011). 장애인 이동권에 대한 국내 정책의 실태와 개선방향. 재활복지 15권 3호
변용찬(2006). 장애인 인권증진 및 차별해소 방향. 재활의샘 사회문제론 최근 서울 지하
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