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표현활동을 통한 창의성 기르기, 경기도교육청, 1999 ⅲ. 이경엽, 무가의 서정적 표현과 기능, 한국구비문학회, 1997 ⅳ. 염은열, 표현 자료로서의 〈관동별곡〉 연구, 한국독서학회, 1999 ⅴ. 최덕자, 총체적 언어학습 프로그램 개발 적용을 통한
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  • 등록일 2013.08.01
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언어학습자료(교수자료) 1. 필요성 정신지체 특수학교 언어영역 지도의 목적은 특수학교에 다니고 있는 중증정신지체 학생들에게 일상생활에 필요한 기초적인 언어표현 기능과 이해 기능을 신장시켜 자기의 생각과 느낌을 어느 정도 표현할
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  • 등록일 2011.03.23
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수도. 참조적인(referential) 반응보다는 표현적인(expressive) 반응이 더 바람직하다. 표현언어 책략 학령 전 어린이의 언어학습 책략 성인이 아장이에게 하는 말 초기 어휘의 특성 <-Clark(1973) 의미론적 발달 <– 검사지 항목 중심
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  • 등록일 2011.08.04
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할 것이다. 목차 언어발달검사 I. 언어학습능력 진단검사(ITPA) II. 개정판 피바디 그림어휘검사(PPVT-R) III. 초기언어 지표 검사(ELMS) IV. 취학전 아동 언어척도(PLS) V. Boehm 기초개념 검사 개정판(BTBC-R-PV) VI. 수용-표현언어 척도
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  • 등록일 2016.03.16
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언어교육 교수학습 방법 언어학습은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네가지로 구성된다. 이 중에 듣기와 말하기는 음성언어(oral language)영역에, 읽기와 쓰기는 문자언어(written language)의 영역에 속하며, 이해와 표현의 측면에서 볼 때 듣기와 읽기
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  • 등록일 2007.01.18
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논문 125건

언어학습>, 우리교육, 2002. 배정원, 『나의 첫 동시쓰기』,청솔, 2006. 신옥순. 유아교육학 개론. 학지사. 1994. 이경우. 이대균. 이문옥. 이영자. 홍혜경. 언어교육. 교육부. 1994. 이경우. 총체적 언어. 창지사. 1996. 이성은, <총체적 언어교육>
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  • 발행일 2008.11.05
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언어교수접근법의 모색은 중요하다. 유아기 언어교수접근법의 고찰을 통한 결론 및 유아교육현장 적용을 위한 제언은 다음과 같다. 첫째, 유아기 언어교수는 음성언어에 중점을 둔다. 유치원 교육과정의 생활영역에서도 음성언어학습을 강
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  • 발행일 2008.10.31
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언어치료와 미술치료를 병행한 프로그램이 언어발달지체유아의 언어발달 및 문제행동 개선에 미치는 효과. 미술치료연구. 2003 이근매, 최은영. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사고통에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2000
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  • 발행일 2010.01.15
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언어 사용의 문제점에 대한 적극적인 의식전환도 필요하다고 생각한다 다고 생각한다.(대한작문학외, 2017). 또한 교과 학습외적인 상황에서의 대응으로 에서의 대응으로 ‘표준어 규정’을국가적 차원에서 국가적 차원에서 다시 마련하여 교
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  • 발행일 2023.08.06
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언어로 설명할 수 있게 되었다. 유아들의 언어는 학습을 돕고, 언어적 상호작용 또한 각 유아들이 말하는 동안 사고하도록 도움을 주었다. 교사는 적절한 질문을 하고 놀이 제안자가 되어 활동에 참여함으로써 유아들이 관찰한 내용을 언어로
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  • 발행일 2011.04.02
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취업자료 1,104건

주기위해 항상 노력하고 있습니다. 언어를 통해 자기 자신과의 소통부터 시작하여 세상과 소통을 할 수 있는 도구가 되었으면 합니다. [ 학습지교사 자기소개서 우수샘플 ] 1. 역량표현/경력사항 2. 성격소개 3. 지원동기 및 포부
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단계별 목표를 설정하고 실천해 나가겠습니다. 1단계: 정보기관의 문서 구조 및 보고 체계 완전 습득 초기에는 내부 보고서의 구조, 단어 선택 기준, 문체 스타일, 판단의 언어적 표현 방식을 집중 학습하겠습니다. 이를 위해 기존 중국어권 보
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  • 등록일 2025.05.10
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  • 직종구분 전문직
학습 활동을 통해 문화적 다양성을 경험하도록 합니다. 그 외에도, 학생과의 개별 면담을 통해 그들의 문화적 가치관이나 필요를 이해하고, 이를 반영한 맞춤형 지원을 제공하도록 하겠습니다. 5. 언어 장벽을 극복하기 위한 전략은 무엇인가
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  • 등록일 2024.10.23
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  • 직종구분 기타
언어 장벽과 문화적 차이로 인해, 현지에서의 소통이나 학업이 처음에는 매우 힘들었습니다. 이 문제를 해결하기 위해, 저는 먼저 현지 언어 학습에 집중했습니다. 매일 꾸준한 자습과 언어 교환 프로그램을 통해 실제 현지에서 쓰는 표현을
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  • 등록일 2025.04.22
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  • 직종구분 일반사무직
언어학과 문학의 기초를 탄탄히 다지고, 세미나나 발표 수업을 통해 학문적 토론 능력을 키울 계획입니다. 더 나아가 학부 연구생 프로그램이나 학술 동아리에 참여해, 이론을 실제 연구로 확장하는 경험을 쌓겠습니다. 3. 향후 학습 목표 및
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  • 등록일 2025.08.13
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  • 직종구분 일반사무직
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