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평가
인지발달(자연탐구 영역) 프로그램
프로그램명
풀잎 크기 비교하기
프로그램 목표
① 풀잎을 관찰하고 크기별로 분류할 수 있다.
② 풀잎들 간의 공통점과 차이점을 알 수 있다.
준비물
다양한 풀잎(아카시아, 밤나무, 민들레, 개나리, 진
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평가
얼굴의 명칭을 알고 솔방울을 닮은 오리나무를 탐색하고 나뭇가지와 풀잎들을 선택하여 얼굴의 이목구비와 머리카락을 표현하며 교사에게 자신의 의사를 표현할 수 있다.
자연탐구
OO가 손바닥을 내밀자 교사가 OO의 손바닥 위에 거품을
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평가
얼굴의 명칭을 알고 솔방울을 닮은 오리나무를 탐색하고 나뭇가지와 풀잎들을 선택하여 얼굴의 이목구비와 머리카락을 표현하며 교사에게 자신의 의사를 표현할 수 있다.
자연탐구
OO가 손바닥을 내밀자 교사가 OO의 손바닥 위에 거품을
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풀잎을 주워서 본 것과 비슷하게 만들어 보였다.
1학기 발달평가
눈과 팔과 손의 협응력과 대,소근육의 힘을 이용하여 스쿠프활동을 할수있었다. 특별히 어디를 가서 놀이한 경험보다 집에서 일상생활한 경험을 이야기 하였다. 자신의 감정과
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놀이들이 많이 있어 아이들의 사고력을 한 층 더 향상시켜 줄 수 있는 것 같다. 모든 페이지마다 언제든지 HOME으로 연결할 수 있는 링크가 있고 또 모든 페이지마다World Wide 가 ❀ LG전래동화
❀ 짱구교실
❀ 풀잎 동요마을
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풀잎어린이집 유아교사 자기소개서 (6)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점, 생활신조
3. 지원동기 및 입사 후 포부
07. 예일어린이집 보육교사 자기소개서 (7)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 좋은 성과를 이끌어냈던 경험이나 사례
4. 지원동
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평가하나?
15. 자신의 대외관계는 어떠한가?
16. 간호사가 하면 안 되는 일은?
17. 살면서 가장 자랑스러웠거나 잘한 일은?
18. 존경하는 인물은?
19. 영리병원에 대한 견해는?
20. 봉사활동 경험을 말해보라.
21. 자신의 단점을 말해보라.
22. 인슐린
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