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상담자와의 새로운 대인관계를 경험하면서 자신의 행동에 대한 통찰을 제공하고 행동의 새로운 양식을 탐색함으로써 올바른 감정적 변화를 하게 하는 것이라 할 수 있다.
5) 부모교육 및 상담
부모가 가정에서 품행장애아의 행동을 변화시키
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“아저씨께서 담배를 피우시니 기침이 나는군요. 피우지 않으시면 좋겠습니다.” ( )
9. 일찍 집에 가고 싶은데 선생님께서 일을 도와 달라고 하신다.
“예 -, 음 -, 내일 도와드리면 안되겠습니까?” ( )
10. 얼마전 이웃사람이 가방을 빌려가서
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용하는 것으로 나타났다.
(2) 조합된 치료
Kazdin과 동료들은 품행장애 아동을 치료할 때 부모훈련과 인지적 문제해결기술 훈련을 함께 실시 할 때 더욱 효과적이라고 주장하였다.
인지적 문제해결 기술 훈련과 부모훈련의 조합은 7세 이상의
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장애 아동은 감정 조절, 사회적 관계 형성, 학습 수행에서 어려움을 겪을 수 있으며, 이를 효과적으로 지원하기 위해서는 개별화된 접근이 필요하다. 생물학적, 환경적 요인을 고려하여 조기에 개입하는 것이 중요하며, 심리 상담, 행동 수정
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상담 및 치료, 최규련, 공동체, 2012
김재학, 가족치료 프로그램이 품행장애 아동의 문제행동에 미치는 효과, 백석대학교, 2007
가족상담 및 치료, 강의안
김정현, 조한익, 품행장애 청소년의 부모 교육적 상담 사례 연구:부모양육태도 변화를 중
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