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귀를 씻고' 라는 책을 과제라는 명목 하에 읽었지만 많은 생각을 하게끔 한 책 이였다. 처음에는 단순히 책의 그림과 글의 표면적인 것만을 생각했다. 산과 절의 아름답고 빼어난 조화와 흥미로운 이야기들에 대해서만 생각을 했지만 너무 표
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풍경, 눈길
2) 눈덮인 세상의 정경
바라보노라 온갖 것의
보이지 않는 움직임을.
눈 내리는 하늘은 무엇인가.
내리는 눈 사이로
귀 기울여 들리나니 대지의 고백.
마음의 눈으로 보는 움직임과 마음의 귀로 듣는 소리
(명상의 마음으로 새로 듣
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소리로 읽어볼까?
자전거는 어떤 소리를 내지?
·동시)바퀴야 바퀴야 무엇하고 있니,
바퀴 사진
13:50~ 14:00
평가 및 귀가
·자신의 느낌과 생각을 적절하게 표현한다.
·귀가 시 안전규칙을 알고 지킨다.
·하루 일과를 회상한다.
-유치원에서 어떤
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소리가 날까?” 하며 이야기를 하자 방울밴드를 한 손과 발을 자유롭게 흔들어보며 “딸랑딸랑” 하며 방울 소리에 대해 언어표현을 시도하는 모습을 보였다.
일일총평
한 주 동안 ‘가을이에요’을 주제로 가을이 되어 변화한 날씨의 모습
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소리 부분을 찾아보기도 하였다. 교사가 음악을 들으며 탬버린을 쳐보거나 흔들어 보이며 영아가 다양한 방법으로 연주해 볼 수 있도록 격려해 주자, 영아도 탬버린을 흔들거나 치며 즐겁게 연주하는 모습을 보였다.
[감각/탐색]보들보들 모
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소리가 가장 아름다운 악기라는 것을 새삼 실감할 수 있었다.
오페라 카르멘,,, 처음 본 오페라에서 세계적인 출연진과 세계적인 무대를 관람했다는 것은 아마 평생 잊지 못할 경험일 것이다.
ps, 좋은 경험을 하게 해주신 교수님께 감사드립니
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