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자료제시 및 관찰ㆍ탐색
3) 추가 자료제시 및 관찰ㆍ탐색
4) 규칙성 발견 및 개념정리
5) 적용 및 응용
2. 적용상의 유의점
Ⅳ. 과학과(교육, 수업) 가설실험학습
1. 가설실험학습의 소개
2. 가설실험 학습의 이론
Ⅴ. 과학과(교육, 수
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공학 - 산근항부, 유한출판사, 1979
이서래 외 1명 - 최신 식품 화학, 신광 출판사, 1994
한국 기술 거래소 MDB03073 - 의료용 효소
홍순우 외 12명 - 최신미생물학실험, 아카데미서적, 1987 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 효소의 관용명
Ⅲ. 효소의 특징
Ⅳ. 식
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자료집, 서울 : 한국대학교육협의회
한국섬유공학회 하계 세미나 교재(1947), 섬유공학교육의 방향 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학교육의 개혁
Ⅲ. 대학교육의 목표
Ⅳ. 대학교육과 대학도서관
Ⅴ. 대학교육과 문화교육
Ⅵ. 대학교육과 섬유공
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실험
2) 학습과정
3) 조작행동의 양화
4) 강화 스케줄
5) 미신행동 : 우연에 의한 조건 형성
6) 점진적 접근 : 정상을 향해 산을 오르는 방법
7) 조건강화인자
8) 혐악자극을 통한 행동통제
9) 자극일반화와 변별
7. 손다이크(Thorndike)의 학습
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손건영 저, “의학의 발달과 의료윤리적 상황의 변화”, http://www.sangeun.co.kr 서론
1. 생명공학의 현 주소
2. 복제기술의 응용과 문제점
3. 인간복제 - 신에 대한 도전인가? 계속창조의 협력인가?
4. 인간복제와 신학적 질문들
결론
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실험결과의 평균치를 내어 보았다.
이름
평균
A
B
C
D
E
평상시
731.9ms
462.5ms
337.4ms
388.1ms
331.3ms
졸릴때
712.5ms
807.2ms
574.5ms
512.3ms
490.1ms
이름
평균
A
B
C
D
E
평상시
879.3ms
567.6ms
401.0ms
420.4ms
435.5ms
졸릴때
2261.8ms
1084.1ms
655.6ms
590.1ms
564.0ms
위의 자료를 보
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실험 오차, 오차 원인, 개선 방법 등)
실험1에서 0.3A일때 0.004 정도의 오차가 생겼다. 원래대로라면 0.3A일때 자기장이 0.024 정도가 나와야 하는데 0.028 정도가 나온 것이다. 원인을 실험을 하다가 중간에 내가 실험장치를 건드려 다시 하면서
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3. 베르누이의 법칙이란
4. 베르누이 정리
5. 베르누이 상자(Bernoulli box)
6. 베르누이 방정식
7. 베르누이 법칙 실험
7.1 비행기의 비행 원리
7.2 물 로켓
1) 목적
2) 원리
3) 왜 로켓이 날아가는가
8. 마그누스 효과
참고문헌
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ight_scattering_method.htm
고분자공학Ⅰ, 김성철, 희중당, p.127～132
기기분석의 원리와 응용, 박면용외, 녹문당, p.17～54
고분해능 분자분광학, 이상국, (주)민음사, p.287～327 □ 실험목적
□ 실험 개념 / 원리
● Mie의 산란
● 탁도(Turbidity) τ
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공학, 김재욱조성환지의상차원섭 공저, 문운당, 2000
최신식품가공학, 송재철 공저, 유림문화사, 1997
식품가공학, 고정삼, 광일문화사, 1994
식품가공학실험, 김병묵 외 공저, 1982
젤리의 기계적 및 관능적 물성, 이윤형 외 공저, 한국식품과학회,
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