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Education, Recreation and Dance, 63(9), 39-42.
Dodds, P.(1978). Creativity in movement: Models for analysis. The Journal of Creative Behavior, 12(4), 265-273.
Gabbard, C.(1988). Early childhood physical education; the essential element, Journal Of Physical Education, Recreation and Dance, 59(7), 65-
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풍자의 방법을 취하게 된 것이다. 이러한 별신굿탈놀이는 많은 사람들이 구경할수록 효과는 크다.
죽어서 저승에 가면 염라대왕이 하회별신굿 구경을 했는지 안했는지를 물어보고 구경한 사람은 극락으로 보내주고 구경하지 않은 사람은 다
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굿탈놀이 보존회 후원: 문화관광부, 경상북도, 안동시 ☞프로그램 개요
1. 프로그램의 목표
2. 프로그램의 목적
3. 일정
4. 대상 및 인원
☞프로그램 대략 안
Ⅰ. 주요 학습목표
1. 프로그램의 목적 및 내용 이해
2. 탈춤에 대한 이해
3.
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풍선 이어달리기”
활동목표
친구들과의 협동을 통애 풍선 이어달리기를 할 수 있다.
기대효과
또래와의 상호작용이 강화된다.
경쟁놀이를 통한 즐거움이 배양할 수 있다.
놀이의 규칙 준수를 통한 이해력 확장된다.
준 비 물
풍선
활동내용
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효과를 기대할 수 있다. 여행목적과 일정, 그리고 취향이 다양한 개별 일반 여행객과는 달리 국제회의 참가자는 다양한 지역의 여행객들이 동일목적을 가지고 모인다는 특성 때문에 쉽사리 단체관광객을 확보할 수 있으며, 참가자들은 해당
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3. 봉사활동 프로그램의 다원화 : 활동시간 부여나 메리트의 차등화를 통한 교육적 효과 제고
Ⅷ. 특별활동 봉사활동의 평가
1. 평가의 관점
2. 평가의 내용과 기준
1) 학생에 대한 평가
2) 활동 계획과 프로그램 운영 평가
참고문헌
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놀이지도, 양서원, 2018.
- 윤미정 외, 3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석, 경상대학교 교육연구원, 2013.
- 정혜욱 외, 놀이 중심 교육과정에서의 교사 역할 바로 알기, 창지사, 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지발달영역 수업계획안
2
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전략 및 단계
1) 삽화그림을 보고 이야기하기
2) 관련된 이야기를 듣기
3) 이야기 듣고 관련 내용 말하기
4) 이야기 속에서 주는 교훈을 적용하며 태도 바꾸기
2. 전략
Ⅵ. 이야기구연(동화구연, 스토리텔링)의 기대효과
참고문헌
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농악, 공룡, 자동차, 개미
.쓰고자 하는 대상에 대해서 자유롭게 생각하기
·마인드 맵을 활용하여 생각 꺼내기를 한다.
- 네. 2학년 때 배웠어요.
5
20
단원 학습 내용에 대한 개 적인 복습을 하도록 한다.
모둠별로 또는 분단별로 자유롭게 글
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효과청정가습기 150,000원 2개=300,000
300,000
1.87
천연대나무자리 29,000 20개=580,000
580,000
3.62
대나무베개목침숙면베개 1,560원 50개=78,000
78,000
0.49
육형제 현대마작 96,000원 8개=768,000
768,000
4.80
뜨개질 실
4,000원 50개=200,000
200,000
1.25
뜨개질 코바늘 500원
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