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놀이의 방법을 모색할 필요가 있다. 대본도 쉽고, 짧고, 재미있어야 하고, 연습도 쉽고, 짧고, 재미있게 할 수 있어야 한다. 영어연극놀이에 참여하는 지도교사와 학생, 그리고 관객들도 재미있게 참여하거나, 볼 수 있어야 한다. 영어연극놀이
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놀이와 영유아교육, 태영출판사, 2017
김경애, 놀잇감 없는 교실에서의 놀이경험이 유아의 창의적 특성과 놀이성에 미치는 효과, 총신대학교 교육대학원 석사학위논문, 2019
박정옥 외, 영유아놀이지도, 양서원, 2017
이경화 외, 영유아놀이지도,
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지도, 서울 : 학문사, 2004
◈ 대한교련, 놀이 지도 자료집, 서울 : 한국 교육 출판, 2004
◈ Piaget과 Vygotsky의 놀이에 대한 관점고찰, 이현숙, 2002
◈ 허운나·유영만(2005), 교육공학개론, 안향대학교 출판부
◈ 변영계, 교수, 학습이론의 이해, 학지사
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놀이는 그 자체가 생활이자 발달과 학습에서 중요한 역할을 담당한다. 놀이를 하면서 영유아들은 또래와 관계를 맺고, 주변에 대한 지적 호기심을 충족시키며 무한한 즐거움과 성취감, 만족감을 느끼게 된다. 때문에 놀이 지도 시 교사는 사
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놀이를 통한 자연 경험은 영유아의 신체적, 정서적, 인지적 발달에 도움이 되는지에 대한 연구를 중심으로 논의할 것입니다. "목차
서론
영아기의 놀이와 그 중요성
영아기 놀이를 지도하는 교사의 역할
유아기의 놀이와 그 중요성
유
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놀이를 통해 연습해 봄으로서 현실생활에 대한 준비를 할 수 있다.
- 참고 자료
◈ 곽금주 외, 아동발달심리학, 박학사, 2006
◈ 변영계, 교수, 학습이론의 이해, 학지사, 2005
◈ 김옥련, 어린이 이해와 지도, 서울 : 학문사, 2004
◈ 대한교련, 놀이
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놀이 방법과 규칙을 배우고 경험해 본다.
3. 전통놀이(윷놀이) 계획안 <도표> - 놀이종류, 놀이자료, 놀이진행방법 등.
전통민속놀이(윷놀이) 교육계획안
교육실시
전통놀이
일시
200*. **. **
대상
지도교사
1.놀이종류
윷놀이
활동목표
윷놀
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놀이발달 단계를 잘 숙지하여 후에 보육교사로 아동들을 대할 때 적합한 놀이를 제공할 수 있는 유능한 선생님이 되어야겠다.
Ⅳ. 참고문헌
- 놀이지도 교재(2018)
- 놀이지도(2013, 정민사, 박찬옥 외) <목 차>
Ⅰ. 서론 --------------------------
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놀이를 중요시하고, 적극적으로 다양한 놀이 활동을 제공해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
조성연, 「보육교사론」, 파워북, 2023
오연주 외, 「유아중심 놀이지도」, 창지사, 2020
신윤승 외, 「놀이지도」, 파워북, 2022
박성연,이은경, 「아동발달」, 교
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놀이중심교육(놀이중심학습)의 정의
Ⅲ. 수학과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 중요성
Ⅳ. 수학과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 원리와 단계
Ⅴ. 수학과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 지도자료1
1. 목표
2. 활동
3. 유의점
4. 참고
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